Эргономика. Стадниченко Л.И. - 17 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

17
структуры человеческих факторов , влияющих на эффективность ра-
бочей системы в целом и ее частей .
Методы эргономических исследований имеют следующую клас-
сификацию:
Организационные – это система методологических средств ,
обеспечивающих комплексный подход к исследованиям.
Эмпирические методы – наблюдение и самонаблюдение; экспе-
риментальные методы (лабораторный и производственный); диагно -
стические методы (тесты , анкеты , социометрия, интервью и др.); ана-
лиз деятельности (хронометраж , фотография рабочего дня, циклогра-
фия, трудовой метод); моделирование.
Приемы обработки данных – к ним относятся различные спосо -
бы количественного и качественного описания данных и интерпрета-
ция данных в контексте целостного описания деятельности системы
«человек – техника - среда» .
При изучении организации труда могут быть использованы сле-
дующие методы :
1. Рационализация труда – изучение ритма, темпа, траектории, ко-
ординации движений, углов и частоты наклона, позы , движение
рук, зоны досягаемости . Взаимодействие органов чувств , пороги
чувствительности , лабильность. Мышечное сенсорное и умст -
венное утомление, режимы труда и отдыха. Изучение особенно -
стей внимания, его устойчивость, переключаемость, распределе-
ние. Эмоциональное напряжение.
2. Психофизиологическое нормирование труда – исследование
энергетических затрат, нормирование мышечных усилий, рас-
пределение статистических и динамических усилий.
3. Профотбор и производственное обучение. Моделирование тру-
довых процессов как метод обработки трудовых приемов и на-
выков . Психофизиологическая характеристика профессий.
Психофизиологические требования к устройству тренажеров .
4. Исследование условий труда – освещенность, шум , загазован-
ность и запыленность воздействием среды , влажность воздуха,
вибрация, температура и др.
Оргтехоснастка, рабочая одежда, мебель, интерьер, экстерьер и
др. вопросы технической эстетики .
Широкое распространение в эргономике получило моделирова-
ние структуры и функций системы «человек – машина» . Выделяют
моделирование предметное и предметно- математическое. Предметное
моделирование предусматривает проведение исследований на модели ,
воспроизводящей основные геометрические, физические, динамиче-
                                    17




структуры челов ечески х ф акторов , в ли яю щ и х на эф ф екти в ность ра-
бочей си стемы в целом и еечастей.
         М етоды эргономи чески х и сследов ани й и мею т следую щ ую клас-
си ф и каци ю :
        О ргани заци онны е – это си стема методологи чески х средств ,
обеспечи в аю щ и х комплексны й подх од к и сследов ани ям.
        Эмпи ри чески е методы – наблю дени е и самонаблю дени е; экспе-
ри ментальны е методы (лабораторны й и прои зв одств енны й); ди агно-
сти чески е методы (тесты , анкеты , соци ометри я, и нтерв ью и др.); ана-
ли з деятельности (х ронометраж , ф отограф и я рабочего дня, ци клогра-
ф и я, трудов ой метод); модели ров ани е.
        П ри емы обработки данны х – к ни м относятся разли чны е спосо-
бы коли честв енного и качеств енного опи сани я данны х и и нтерпрета-
ци я данны х в контексте целостного опи сани я деятельности си стемы
«челов ек – тех ни ка - среда» .
         П ри и зучени и органи заци и труда могут бы тьи спользов аны сле-
дую щ и еметоды :
1. Раци онали заци я труда – и зучени е ри тма, темпа, траектори и , ко-
     орди наци и дв и ж ени й, углов и частоты наклона, позы , дв и ж ени е
     рук, зоны досягаемости . В заи модейств и е органов чув ств , пороги
     чув ств и тельности , лаби льность. М ы ш ечное сенсорное и умст-
     в енное утомлени е, реж и мы труда и отды х а. И зучени е особенно-
     стей в ни мани я, его устойчи в ость, переклю чаемость, распределе-
     ни е. Эмоци ональноенапряж ени е.
2. П си х оф и зи ологи ческое норми ров ани е труда – и сследов ани е
     энергети чески х затрат, норми ров ани е мы ш ечны х уси ли й , рас-
     пределени естати сти чески х и ди нами чески х уси ли й.
3. П роф отбор и прои зв одств енное обучени е. М одели ров ани е тру-
     дов ы х процессов как метод обработки трудов ы х при емов и на-
     в ы ков . П си х оф и зи ологи ческая х арактери сти ка проф есси й.
      П си х оф и зи ологи чески етребов ани я к устройств утренаж еров .
4. И сследов ани е услов и й труда – осв ещ енность, ш ум, загазов ан-
     ность и запы ленность в оздейств и ем среды , в лаж ность в оздух а,
     в и браци я, температура и др.
     О ргтех оснастка, рабочая одеж да, мебель, и нтерьер, экстерьер и
     др. в опросы тех ни ческой эстети ки .
       Ш и рокое распространени е в эргономи ке получи ло модели ров а-
ни е структуры и ф ункци й си стемы «челов ек – маш и на» . В ы деляю т
модели ров ани епредметноеи предметно-математи ческое. П редметное
модели ров ани епредусматри в ает пров едени еи сследов ани й на модели ,
в оспрои зв одящ ей основ ны е геометри чески е, ф и зи чески е, ди нами че-

Страницы