Создание и применение электронного конспекта лекции. Стародубцев В.А. - 14 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

С педагогической точки зрения следует отметить, что системы

мультимедиа обеспечивают большую свободу иллюстрирования

учебного материала, чем текст. Существуют два основных толкования

термина «иллюстрация»:

 изображение, поясняющее или дополняющее какой-либо текст;

 приведение примеров для наглядного и убедительного

объяснения.

Первое из них более соответствует традиционному книжному

учебнику, а второе – достаточно точно отражает роль иллюстраций в

мультимедийных образовательных электронных изданиях. В ЭКЛ

мультимедийные средства должны быть использованы для наглядного и

убедительного, т. е. доступного объяснения главных, наиболее сложных

моментов учебного материала.

Видеоряд ЭКЛ

Исторически, аудитория – это помещение для слушания лекций

(аудирования). Теперь появляется возможность использования более

эффективного визуального восприятия учебного материала. Там, где это

целесообразно, текстовые описания объектов должны заменяться их

изображениями, моделями, образами. При этом форма образов и

моделей должна отвечать эстетическим требованиям профессиональной

культуры и эргономики.

Правильно подобранные иллюстрации создают эмоциональный

настрой, образ, позволяющий пережить научное знание в эстетической

форме. Они на современном уровне выполняют роль, ранее

отводившуюся плакатам как средству наглядности в учебном процессе

(рис. 6, 7).

Рис. 6. Электронный плакат как иллюстрация в лекции