ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
76
на него всю формулу в разгруппированном виде, а потом удалим все
буквы. Оставшиеся нетронутыми части корня квадратного выделим и
сгруппируем. В дальнейшем эту группу можно перенести на исходный
слайд, а ставший ненужным дополнительный слайд удалим. Проще
всего это сделать, выделив его в левой вспомогательной колонке,
показывающей слайды презентации в уменьшенном виде по вертикали.
Кликните на тот слайдик, который надо удалить, и нажмите клавишу
«Del» на клавиатуре компьютера.
Процедуру вставки дополнительного слайда рекомендуем
использовать каждый раз, когда Вы хотите что-то улучшить в
презентации. Копируйте на него объект, с которым Вы хотите
произвести манипуляции и экпериментируйте, зная что исходный
объект остается в целости и сохранности. Только когда Вы убедитесь,
что преобразование успешно завершено и Вы довольны полученным
результатом, можно заменить прототип его улучшенной копией.
Сделаем одно важное, на наш взгляд, примечание. Не спешите
снова группировать в целое обработанную формулу. Она Вам
пригодится в «рассыпанном» виде, когда Вы пожелаете показать
формулу на лекционном экране в анимированном виде так, как она
могла бы быть записана от руки мелом на доске. Для этого следует
использовать настройку анимации «Возникновение» сначала для
символа в левой части равенства (его можно сгруппировать и показать
вместе со знаком равенства), затем поочередно для всех символов после
знака равенства. Перед показом формулы сначала можно вывести на
экран белую подложку, на которой и будет записываться символьное
выражение. Появление очередного символа должно происходить вслед
за его озвучивания лектором: «Эф равно», после чего нажимаете
клавишу мышки. Это очень важный момент, показывающий работу
лектора с экраном, приближающий лекционный процесс с ЭКЛ к
традиционному.
Еще одна рекомендация практического плана. Раз уж мы
разгруппировали символьное выражение, то обработаем его по
правилам подготовки печатного текста к изданию: буквы латинского
шрифта будем представлять курсивом, а греческого – в прямом
написании. Это правило оформления должно быть общим. Тогда при
использовании имеющихся в ЭКЛ формул для подготовки печатного
пособия их можно будет вставлять в текст пособия простым
копированием.
Однако здесь могут проявиться неожидаемые артефакты,
например, появление заглавных букв вместо прописных, смена стиля
шрифта и некоторые другие, вполне поправимые эффекты.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- …
- следующая ›
- последняя »
