Синтаксис современного русского языка. Стародумова Е.А. - 91 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

непоследняя часть (предикативная единица) сложного предложения оформляется по таким
интонационным типам, которые не могут оформить отдельное высказывание (интонационная
незавершенность).
В актуальном членении между простым и сложным предложениями есть и сходство, и
различие. Сходство проявляется в таких структурах сложного предложения, когда его
компоненты представляют одну тему и одну рему. Например: Я знал заранее (тема), что мне
откажут (рема). Что мне откажут (тема), я знал заранее (рема). Одно и то же сложное
предложение представляет собой разные высказывания, с разной актуальной информацией,
что передается порядком компонентов.
В других случаях, например, в сложносочиненном предложении, каждый компонент
имеет свое актуальное членение. Например: Одна сторона улицы (тема) была залита лунным
светом (рема), а другая (тема) чернела от теней (рема).
Итак, между простым и сложным предложением есть различия во всех аспектах, но
противопоставлены они только в формально-синтаксическом, конструктивном аспекте.
§ 3.1.3. Конструктивная основа сложного предложения
Напомним, что конструктивной основой простого предложения является
предикативное ядро, представленное структурной схемой. Компоненты структурной схемы
словоформы. Например: N1 – Vf, Inf – N1, Vf 3pl и т.д. Компоненты сложного предложения -
предикативные единицы (ПЕ). Но само наличие двух или более предикативных единиц еще
не свидетельствует о том, что это сложное предложение. Для того чтобы образовалось
сложное предложение, необходима синтаксическая связь, выраженная специальным
показателем или совокупностью формальных показателей. Важнейший показатель связи
частей сложного предложениясоюз. Приведем примеры. Наступил вечер, но было еще
тепло. Структурная схема: ПЕно ПЕ. Я вернусь, когда закончу работу: ПЕкогда ПЕ. Я
не помню, когда это было: ПЕ синсемантичное слово (помню) – К-слово ПЕ. В последнем
предложении специфические средства связи: информативно недостаточный глагол
«помнить» в главной части, требующий обязательного распространения, и союзное слово (К-
слово) в придаточной части. Таким образом, именно формальные показатели связи являются
главными структурными элементами сложного предложения, его конструктивной основой.
Систему формальных показателей в сложном предложении рассмотрим позже (§ 3.1.6). А
сейчас обратимся к вопросам о границах между сложным предложением и другими
единицами и образованиями.
§ 3.1.4. Сложное предложение и текст
Вопрос о взаимоотношении сложного предложения и текста возникает в связи с тем,
что полипредикативные образования могут иметь разный характер. Сравним такие примеры:
1) Чем дальше в лес, тем больше дров.
2) Готовь летом сани, а зимой телегу.
3) Животное не знает ни подвига, ни преступления; кстати, не знает и самоубийства
(А. Крон).
Первые два образования мы, наверное, без колебаний назовем сложными
предложениями. Что касается третьего образования, можно высказать сомнения по поводу
его целостности. Принципиальное различие 1) и 2), с одной стороны, и 3), с другой стороны,
состоит в том, что первые два образования представляют собой жесткие структуры, что
создается целым набором компонентов. В первом предложениидвухместный союз «чем
непоследняя часть (предикативная единица) сложного предложения оформляется по таким
интонационным типам, которые не могут оформить отдельное высказывание (интонационная
незавершенность).
       В актуальном членении между простым и сложным предложениями есть и сходство, и
различие. Сходство проявляется в таких структурах сложного предложения, когда его
компоненты представляют одну тему и одну рему. Например: Я знал заранее (тема), что мне
откажут (рема). Что мне откажут (тема), я знал заранее (рема). Одно и то же сложное
предложение представляет собой разные высказывания, с разной актуальной информацией,
что передается порядком компонентов.
       В других случаях, например, в сложносочиненном предложении, каждый компонент
имеет свое актуальное членение. Например: Одна сторона улицы (тема) была залита лунным
светом (рема), а другая (тема) чернела от теней (рема).
       Итак, между простым и сложным предложением есть различия во всех аспектах, но
противопоставлены они только в формально-синтаксическом, конструктивном аспекте.


                  § 3.1.3. Конструктивная основа сложного предложения
       Напомним, что конструктивной основой простого предложения является
предикативное ядро, представленное структурной схемой. Компоненты структурной схемы –
словоформы. Например: N1 – Vf, Inf – N1, Vf 3pl и т.д. Компоненты сложного предложения -
предикативные единицы (ПЕ). Но само наличие двух или более предикативных единиц еще
не свидетельствует о том, что это сложное предложение. Для того чтобы образовалось
сложное предложение, необходима синтаксическая связь, выраженная специальным
показателем или совокупностью формальных показателей. Важнейший показатель связи
частей сложного предложения – союз. Приведем примеры. Наступил вечер, но было еще
тепло. Структурная схема: ПЕ – но ПЕ. Я вернусь, когда закончу работу: ПЕ – когда ПЕ. Я
не помню, когда это было: ПЕ синсемантичное слово (помню) – К-слово ПЕ. В последнем
предложении специфические средства связи: информативно недостаточный глагол
«помнить» в главной части, требующий обязательного распространения, и союзное слово (К-
слово) в придаточной части. Таким образом, именно формальные показатели связи являются
главными структурными элементами сложного предложения, его конструктивной основой.
Систему формальных показателей в сложном предложении рассмотрим позже (§ 3.1.6). А
сейчас обратимся к вопросам о границах между сложным предложением и другими
единицами и образованиями.


                          § 3.1.4. Сложное предложение и текст
       Вопрос о взаимоотношении сложного предложения и текста возникает в связи с тем,
что полипредикативные образования могут иметь разный характер. Сравним такие примеры:
       1) Чем дальше в лес, тем больше дров.
       2) Готовь летом сани, а зимой телегу.
       3) Животное не знает ни подвига, ни преступления; кстати, не знает и самоубийства
          (А. Крон).
       Первые два образования мы, наверное, без колебаний назовем сложными
предложениями. Что касается третьего образования, можно высказать сомнения по поводу
его целостности. Принципиальное различие 1) и 2), с одной стороны, и 3), с другой стороны,
состоит в том, что первые два образования представляют собой жесткие структуры, что
создается целым набором компонентов. В первом предложении – двухместный союз «чем –