ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
непоследняя часть (предикативная единица) сложного предложения оформляется по таким
интонационным типам, которые не могут оформить отдельное высказывание (интонационная
незавершенность).
В актуальном членении между простым и сложным предложениями есть и сходство, и
различие. Сходство проявляется в таких структурах сложного предложения, когда его
компоненты представляют одну тему и одну рему. Например: Я знал заранее (тема), что мне
откажут (рема). Что мне откажут (тема), я знал заранее (рема). Одно и то же сложное
предложение представляет собой разные высказывания, с разной актуальной информацией,
что передается порядком компонентов.
В других случаях, например, в сложносочиненном предложении, каждый компонент
имеет свое актуальное членение. Например: Одна сторона улицы (тема) была залита лунным
светом (рема), а другая (тема) чернела от теней (рема).
Итак, между простым и сложным предложением есть различия во всех аспектах, но
противопоставлены они только в формально-синтаксическом, конструктивном аспекте.
§ 3.1.3. Конструктивная основа сложного предложения
Напомним, что конструктивной основой простого предложения является
предикативное ядро, представленное структурной схемой. Компоненты структурной схемы –
словоформы. Например: N1 – Vf, Inf – N1, Vf 3pl и т.д. Компоненты сложного предложения -
предикативные единицы (ПЕ). Но само наличие двух или более предикативных единиц еще
не свидетельствует о том, что это сложное предложение. Для того чтобы образовалось
сложное предложение, необходима синтаксическая связь, выраженная специальным
показателем или совокупностью формальных показателей. Важнейший показатель связи
частей сложного предложения – союз. Приведем примеры. Наступил вечер, но было еще
тепло. Структурная схема: ПЕ – но ПЕ. Я вернусь, когда закончу работу: ПЕ – когда ПЕ. Я
не помню, когда это было: ПЕ синсемантичное слово (помню) – К-слово ПЕ. В последнем
предложении специфические средства связи: информативно недостаточный глагол
«помнить» в главной части, требующий обязательного распространения, и союзное слово (К-
слово) в придаточной части. Таким образом, именно формальные показатели связи являются
главными структурными элементами сложного предложения, его конструктивной основой.
Систему формальных показателей в сложном предложении рассмотрим позже (§ 3.1.6). А
сейчас обратимся к вопросам о границах между сложным предложением и другими
единицами и образованиями.
§ 3.1.4. Сложное предложение и текст
Вопрос о взаимоотношении сложного предложения и текста возникает в связи с тем,
что полипредикативные образования могут иметь разный характер. Сравним такие примеры:
1) Чем дальше в лес, тем больше дров.
2) Готовь летом сани, а зимой телегу.
3) Животное не знает ни подвига, ни преступления; кстати, не знает и самоубийства
(А. Крон).
Первые два образования мы, наверное, без колебаний назовем сложными
предложениями. Что касается третьего образования, можно высказать сомнения по поводу
его целостности. Принципиальное различие 1) и 2), с одной стороны, и 3), с другой стороны,
состоит в том, что первые два образования представляют собой жесткие структуры, что
создается целым набором компонентов. В первом предложении – двухместный союз «чем –
непоследняя часть (предикативная единица) сложного предложения оформляется по таким интонационным типам, которые не могут оформить отдельное высказывание (интонационная незавершенность). В актуальном членении между простым и сложным предложениями есть и сходство, и различие. Сходство проявляется в таких структурах сложного предложения, когда его компоненты представляют одну тему и одну рему. Например: Я знал заранее (тема), что мне откажут (рема). Что мне откажут (тема), я знал заранее (рема). Одно и то же сложное предложение представляет собой разные высказывания, с разной актуальной информацией, что передается порядком компонентов. В других случаях, например, в сложносочиненном предложении, каждый компонент имеет свое актуальное членение. Например: Одна сторона улицы (тема) была залита лунным светом (рема), а другая (тема) чернела от теней (рема). Итак, между простым и сложным предложением есть различия во всех аспектах, но противопоставлены они только в формально-синтаксическом, конструктивном аспекте. § 3.1.3. Конструктивная основа сложного предложения Напомним, что конструктивной основой простого предложения является предикативное ядро, представленное структурной схемой. Компоненты структурной схемы – словоформы. Например: N1 – Vf, Inf – N1, Vf 3pl и т.д. Компоненты сложного предложения - предикативные единицы (ПЕ). Но само наличие двух или более предикативных единиц еще не свидетельствует о том, что это сложное предложение. Для того чтобы образовалось сложное предложение, необходима синтаксическая связь, выраженная специальным показателем или совокупностью формальных показателей. Важнейший показатель связи частей сложного предложения – союз. Приведем примеры. Наступил вечер, но было еще тепло. Структурная схема: ПЕ – но ПЕ. Я вернусь, когда закончу работу: ПЕ – когда ПЕ. Я не помню, когда это было: ПЕ синсемантичное слово (помню) – К-слово ПЕ. В последнем предложении специфические средства связи: информативно недостаточный глагол «помнить» в главной части, требующий обязательного распространения, и союзное слово (К- слово) в придаточной части. Таким образом, именно формальные показатели связи являются главными структурными элементами сложного предложения, его конструктивной основой. Систему формальных показателей в сложном предложении рассмотрим позже (§ 3.1.6). А сейчас обратимся к вопросам о границах между сложным предложением и другими единицами и образованиями. § 3.1.4. Сложное предложение и текст Вопрос о взаимоотношении сложного предложения и текста возникает в связи с тем, что полипредикативные образования могут иметь разный характер. Сравним такие примеры: 1) Чем дальше в лес, тем больше дров. 2) Готовь летом сани, а зимой телегу. 3) Животное не знает ни подвига, ни преступления; кстати, не знает и самоубийства (А. Крон). Первые два образования мы, наверное, без колебаний назовем сложными предложениями. Что касается третьего образования, можно высказать сомнения по поводу его целостности. Принципиальное различие 1) и 2), с одной стороны, и 3), с другой стороны, состоит в том, что первые два образования представляют собой жесткие структуры, что создается целым набором компонентов. В первом предложении – двухместный союз «чем –
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- …
- следующая ›
- последняя »