Составители:
Рубрика:
22
4. Дайте определение понятию «тестирование».
5. Перечислите принципы тестирования.
6. Поясните, почему тестирование является деструктивным процессом.
7. Повторите эксперимент с кроссвордом, описанный в пункте 1.2.
8. Почему при тестировании необходимо желать, чтобы программа дала
сбой?
9. Почему в участке кода, где было обнаружено больше всего ошибок,
может содержаться еще большее их
количество?
10. К чему ведет планирование теста в предположении отсутствия оши-
бок?
11. Приведите пример, когда отсутствие тестов, проверяющих, не делает
ли программа лишних действий (что она не должна делать), может
повлечь ошибки в работе?
12. Что дает проверка программы на неправильных входных данных?
13. Зачем необходимо хранить тесты, если
программа уже выпущена?
14. В чем заключается принцип тестирования программы как белого
ящика?
15. В чем заключается принцип тестирования программы как черного
ящика?
4. Дайте определение понятию «тестирование». 5. Перечислите принципы тестирования. 6. Поясните, почему тестирование является деструктивным процессом. 7. Повторите эксперимент с кроссвордом, описанный в пункте 1.2. 8. Почему при тестировании необходимо желать, чтобы программа дала сбой? 9. Почему в участке кода, где было обнаружено больше всего ошибок, может содержаться еще большее их количество? 10. К чему ведет планирование теста в предположении отсутствия оши- бок? 11. Приведите пример, когда отсутствие тестов, проверяющих, не делает ли программа лишних действий (что она не должна делать), может повлечь ошибки в работе? 12. Что дает проверка программы на неправильных входных данных? 13. Зачем необходимо хранить тесты, если программа уже выпущена? 14. В чем заключается принцип тестирования программы как белого ящика? 15. В чем заключается принцип тестирования программы как черного ящика? 22
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- …
- следующая ›
- последняя »