Deutsch fur Psychologen. Степанова Л.А. - 88 стр.

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ТюмГУ | Тюмень

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menschlichen Tätigkeiten, an menschlicher Tätigkeit schlechthin, beteiligt sind, d. h. all-
gemeine Fähigkeiten., z. B. ein gewisser individuell jeweils unterschiedlicher Grad an geis-
tiger Beweglichkeit oder ein gewisses Niveau an Abstraktionsvermögen; bereichsspezifi-
sche Fähigkeiten, d. h. solche, die in großen Tätigkeitsbereichen auftreten, wie intellektu-
elle, künstlerische, sportliche Fähigkeiten; fach- und berufsspezifische Fähigkeiten., die für
bestimmte enger umgrenzte Tätigkeiten erforderlich sind, z. B. Besonderheiten des räum-
lichen Vorstellungsvermögens, der akustischen oder optischen Wahrnehmung, des Ver-
ständnisses für Zahl- oder andere quantitative Beziehungen, es sind technisch-
konstruktive, bildkünstlerische, musikalische oder mathematische Fähigkeiten. Auch diese
letzte Kategorie stellt im konkreten Fall immer einen ganzen Komplex qualitativer Beson-
derheiten verschiedener psychischer Prozesse dar und kann nicht auf jeweils einen einzi-
gen Faktor reduziert werden. In der realen menschlichen Tätigkeit treten diese Fähigkeiten
unterschiedlichen Allgemeinheitsgrades in Einheit und gegenseitiger Durchdringung auf,
d.h., jeder Mensch verfügt über Fähigkeiten aller drei Kategorien, allerdings in ganz unter-
schiedlicher Ausprägung und Proportion. Man kann Fähigkeiten allerdings auch danach
unterscheiden, ob sie bei allen Menschen - mehr oder weniger ausgeprägt - vorhanden
sind oder nur bei manchen auftreten. In diesem Sinne lassen sich allgemeine und beson-
dere Fähigkeiten unterscheiden. Besondere Fähigkeiten - z. B. des musikalischen oder
literarischen Schaffens, des wissenschaftlichen Forschens - basieren auf den allgemeinen
Fähigkeiten und stellen deren besonders starke oder spezifische individuelle Ausprägung
dar. Sie sind - bei aller Besonderheit oder Einmaligkeit - nichts Übernatürliches. Die Be-
ziehungen von allgemeinen und besonderen Fähigkeiten können wiederum individuell sehr
unterschiedlich sein, z. B. kann ein Mensch über gut ausgeprägte allgemeine Fähigkeiten
verfügen, ohne besondere aufzuweisen, oder stark entwickelte besondere Fähigkeiten
stehen einem relativ niedrigen Niveau allgemeiner gegenüber. Schließlich unterscheiden
sich die Menschen hinsichtlich der Vielfalt der Fähigkeiten. [ 14 ]
8A. Schreiben Sie aus dem Text von Üb. 7A. die Fachtermini heraus, die folgende Ober-
begriffe klären.
Muster: Reaktionsgeschwindigkeit ..................
Verlaufsqualitäten der geistigen
Tätigkeit
Der Ausprägungsgrad und die qua-
litativen Eigenarten im Verlauf kog-
nitiver Operationen

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