ВУЗ:
Составители:
19
Перечень ресурсов, приведённый в описании проекта, при необходимо-
сти следует расширить, чтобы отразить все требуемые условия выполнения ра-
бот.
Работу «разведение рыбы» рекомендуется представить как событие
«Разведение рыбы закончено», которое произойдёт спустя 6 календарных меся-
цев после предшественника.
Руководитель должен использоваться в течение всего срока выполнения
проекта, для чего необходимо предусмотреть
соответствующую составную ра-
боту.
К п.6 задания
Контроль рекомендуется осуществлять цепным сравнением моделей
проекта: каждый студент сравнивает свою модель проекта с моделью проекта,
составленной студентом, следующим по алфавитному списку группы. Студент,
числящийся последним в списке, сравнивает свои результаты с моделью проек-
та, составленной первым по списку студентом.
Сравнивать следует назначенные программой сроки выполнения основ-
ных групп работ,
а при их расхождении — сроки входящих в них работ.
В таблице ресурсов сравниваются общее количество введённых ресурсов и спо-
собы списания затрат на них.
Замеченные расхождения, если они вызваны различиями в решениях,
принятых при составлении модели проекта, не противоречащими описанию
учебной ситуации, документируются в отчёте (п.8 задания). В противном слу-
чае
та модель проекта, которая не соответствует заданию, корректируется, и
факт корректировки также отражается в отчёте, что не снижает оценку выпол-
ненного задания.
Имейте в виду, что часто причины расхождений связаны с ошибками
при вводе данных о рабочем времени.
К п.7 задания
Имя файла модели проекта должно содержать номер группы и фамилию
студента.
К п.8 задания
Отчёт о выполнении лабораторной работы составляется индивидуально
каждым студентом. Он должен содержать следующие сведения:
♦ фамилию и инициалы студента;
♦ номер группы, наименование учебной программы и направления;
♦ название учебного курса;
♦ номер и наименование лабораторной работы;
♦ имя файла модели проекта;
Перечень ресурсов, приведённый в описании проекта, при необходимо- сти следует расширить, чтобы отразить все требуемые условия выполнения ра- бот. Работу «разведение рыбы» рекомендуется представить как событие «Разведение рыбы закончено», которое произойдёт спустя 6 календарных меся- цев после предшественника. Руководитель должен использоваться в течение всего срока выполнения проекта, для чего необходимо предусмотреть соответствующую составную ра- боту. К п.6 задания Контроль рекомендуется осуществлять цепным сравнением моделей проекта: каждый студент сравнивает свою модель проекта с моделью проекта, составленной студентом, следующим по алфавитному списку группы. Студент, числящийся последним в списке, сравнивает свои результаты с моделью проек- та, составленной первым по списку студентом. Сравнивать следует назначенные программой сроки выполнения основ- ных групп работ, а при их расхождении — сроки входящих в них работ. В таблице ресурсов сравниваются общее количество введённых ресурсов и спо- собы списания затрат на них. Замеченные расхождения, если они вызваны различиями в решениях, принятых при составлении модели проекта, не противоречащими описанию учебной ситуации, документируются в отчёте (п.8 задания). В противном слу- чае та модель проекта, которая не соответствует заданию, корректируется, и факт корректировки также отражается в отчёте, что не снижает оценку выпол- ненного задания. Имейте в виду, что часто причины расхождений связаны с ошибками при вводе данных о рабочем времени. К п.7 задания Имя файла модели проекта должно содержать номер группы и фамилию студента. К п.8 задания Отчёт о выполнении лабораторной работы составляется индивидуально каждым студентом. Он должен содержать следующие сведения: ♦ фамилию и инициалы студента; ♦ номер группы, наименование учебной программы и направления; ♦ название учебного курса; ♦ номер и наименование лабораторной работы; ♦ имя файла модели проекта; 19
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- …
- следующая ›
- последняя »