Курсовая работа по теории систем и системному анализу. Светлов Н.М. - 4 стр.

UptoLike

Составители: 

7
¨ на основе имеющихся литературных источников обосновать методи-
ку проводимого исследования;
¨ выполнить системный анализ исследуемого объекта;
¨ выполнить формальное описание структурных связей, присущих ис-
следуемому объекту;
¨ оценить количественные или лингвистические параметры выявлен-
ных связей;
¨ дать прогноз поведения системы или её реакции на вероятные
внешние воздействия, представляющие интерес с точки зрения цели
курсовой работы;
¨ подготовить содержательные предложения по совершенствованию
структуры исследуемой системы;
¨ разработать программный продукт, реализующий компьютерную мо-
дель системы либо автоматизирующий применённые аналитические
или синтетические процедуры.
Учебный характер курсовой работы и ограниченность времени са-
мостоятельной работы, выделяемого на её выполнение, допускает услов-
ность её результатов. Применимость методических подходов, оценок,
выводов и предложений курсовой работы ограничивается условной учеб-
ной ситуацией, которая не обязательно должна иметь прямое отношение
к реальности. Вместе с тем наличие у курсовой работы практической
значимости является её достоинством, которое может положительно
влиять на её оценку.
Студент, как правило, выбирает тему курсовой работы самостоя-
тельно, учитывая требования настоящих методических указаний и ори-
ентируясь на приведённую в п. 2.2 примерную тематику. Преподаватель
вправе ограничивать выбор с учётом тем, уже выбранных другими сту-
дентами; но не должен требовать выполнения конкретным студентом
строго определённой темы.
Выполнение курсовых работ на одинаковые или схожие темы сту-
дентами одной группы допускается при условии, что объекты исследова-
ния различны. Не рекомендуется допускать выбор одной и той же темы
более чем тремя студентами.
Приступая к выполнению курсовой работы, следует отдавать себе
отчёт в том, что внеаудиторное учебное время, предусмотренное учеб-
ным планом подготовки бакалавров прикладной информатики, доста-
точно (при его строго целевом использовании) для выполнения курсо-
вой работы студентом, успешно выдержавшим вступительные испытания
8
и освоившим предшествующие курсы, как минимум на удовлетворитель-
ную оценку.
Ориентируясь на критерии оценки, приведённые в п. 4.2, студент
вправе самостоятельно запланировать оценку за курсовую работу в со-
ответствии со своими исследовательскими и профессиональными инте-
ресами и способностями. Пока курсовая работа не зарегистрирована
(при условии соблюдения установленных сроков её подготовки и регист-
рации), студент имеет право получать консультации по вопросу о том,
соответствует ли она запланированному баллу и какие недочёты должны
быть исправлены для повышения оценки.
Преподаватель осуществляет контроль за использованием по на-
значению времени самостоятельной работы, выделяемого на выполнение
курсовой работы. В его обязанности входит своевременно информиро-
вать деканат о нарушениях графика выполнения курсовой работы, обу-
словленных уклонением студента от самостоятельной работы в объёмах,
предусмотренных учебным планом и настоящими методическими указа-
ниями.
Студенты вправе объединять свои усилия для решения отдельных
задач курсовой работы например, для подбора литературы, подготовки
и обработки данных или разработки программного продукта. В этих слу-
чаях в курсовой работе явно должен быть отмечен факт совместной ра-
боты студентов над конкретными задачами и чётко указан личный вклад
автора курсовой работы в их решение.
Курсовая работа предусматривает обязательную разработку про-
граммного продукта, обладающего (на выбор разработчика) функцио-
нальностью:
¨ компьютерного имитационного стенда, воспроизводящего функцио-
нирование системы по её формальному описанию;
¨ автоматизации одной или нескольких процедур системного анализа
либо синтеза систем, использованных в процессе выполнения курсо-
вой работы.
Программный продукт может быть:
¨ законченным самостоятельным приложением;
¨ динамически связываемой библиотекой, обладающей интерфейсом к
некоторому приложению;
¨ модулем или пакетом расширения, подключаемым к поддерживаю-
щему его приложению;
¨ процедурой или набором процедур (функций) в составе законченно-
го приложения коллективной разработки;
 ¨  на основе имеющихся литературных источников обосновать методи-     и освоившим предшествующие курсы, как минимум на удовлетворитель-
    ку проводимого исследования;                                       ную оценку.
  ¨ выполнить системный анализ исследуемого объекта;                        Ориентируясь на критерии оценки, приведённые в п. 4.2, студент
  ¨ выполнить формальное описание структурных связей, присущих ис-     вправе самостоятельно запланировать оценку за курсовую работу в со-
    следуемому объекту;                                                ответствии со своими исследовательскими и профессиональными инте-
  ¨ оценить количественные или лингвистические параметры выявлен-      ресами и способностями. Пока курсовая работа не зарегистрирована
    ных связей;                                                        (при условии соблюдения установленных сроков её подготовки и регист-
  ¨ дать прогноз поведения системы или её реакции на вероятные         рации), студент имеет право получать консультации по вопросу о том,
    внешние воздействия, представляющие интерес с точки зрения цели    соответствует ли она запланированному баллу и какие недочёты должны
    курсовой работы;                                                   быть исправлены для повышения оценки.
  ¨ подготовить содержательные предложения по совершенствованию             Преподаватель осуществляет контроль за использованием по на-
    структуры исследуемой системы;                                     значению времени самостоятельной работы, выделяемого на выполнение
  ¨ разработать программный продукт, реализующий компьютерную мо-      курсовой работы. В его обязанности входит своевременно информиро-
    дель системы либо автоматизирующий применённые аналитические       вать деканат о нарушениях графика выполнения курсовой работы, обу-
    или синтетические процедуры.                                       словленных уклонением студента от самостоятельной работы в объёмах,
     Учебный характер курсовой работы и ограниченность времени са-     предусмотренных учебным планом и настоящими методическими указа-
мостоятельной работы, выделяемого на её выполнение, допускает услов-   ниями.
ность её результатов. Применимость методических подходов, оценок,           Студенты вправе объединять свои усилия для решения отдельных
выводов и предложений курсовой работы ограничивается условной учеб-    задач курсовой работы — например, для подбора литературы, подготовки
ной ситуацией, которая не обязательно должна иметь прямое отношение    и обработки данных или разработки программного продукта. В этих слу-
к реальности. Вместе с тем наличие у курсовой работы практической      чаях в курсовой работе явно должен быть отмечен факт совместной ра-
значимости является её достоинством, которое может положительно        боты студентов над конкретными задачами и чётко указан личный вклад
влиять на её оценку.                                                   автора курсовой работы в их решение.
     Студент, как правило, выбирает тему курсовой работы самостоя-          Курсовая работа предусматривает обязательную разработку про-
тельно, учитывая требования настоящих методических указаний и ори-     граммного продукта, обладающего (на выбор разработчика) функцио-
ентируясь на приведённую в п. 2.2 примерную тематику. Преподаватель    нальностью:
вправе ограничивать выбор с учётом тем, уже выбранных другими сту-       ¨ компьютерного имитационного стенда, воспроизводящего функцио-
дентами; но не должен требовать выполнения конкретным студентом            нирование системы по её формальному описанию;
строго определённой темы.                                                ¨ автоматизации одной или нескольких процедур системного анализа
     Выполнение курсовых работ на одинаковые или схожие темы сту-          либо синтеза систем, использованных в процессе выполнения курсо-
дентами одной группы допускается при условии, что объекты исследова-       вой работы.
ния различны. Не рекомендуется допускать выбор одной и той же темы          Программный продукт может быть:
более чем тремя студентами.                                              ¨ законченным самостоятельным приложением;
     Приступая к выполнению курсовой работы, следует отдавать себе       ¨ динамически связываемой библиотекой, обладающей интерфейсом к
отчёт в том, что внеаудиторное учебное время, предусмотренное учеб-        некоторому приложению;
ным планом подготовки бакалавров прикладной информатики, доста-          ¨ модулем или пакетом расширения, подключаемым к поддерживаю-
точно (при его строго целевом использовании) для выполнения курсо-         щему его приложению;
вой работы студентом, успешно выдержавшим вступительные испытания        ¨ процедурой или набором процедур (функций) в составе законченно-
                                                                           го приложения коллективной разработки;

                                 7                                                                      8