ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
4
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность экологического образования определяется экологическими
угрозами выживанию человечества. Оно способствует осознанию человеком
неразрывной связи с природой. Это предполагает создание социальных,
правовых и экономических механизмов регулирования экологически
значимых отношений сообществ людей между собой и с окружающей
средой. Экологические проблемы сейчас не считаются доминирующими
среди таких глобальных проблем, как нищета, голод, болезни,
неграмотность, растущее неравенство между богатыми и бедными.
Осуществляется переход от экологического образования к образованию для
устойчивого развития. Это переход к такой экономически и социально
ориентированной модели образования, в основе которой лежат широкие
междисциплинарные знания, базирующиеся на комплексном подходе к
развитию общества, экономики и окружающей среды. Ее ключевыми темами
являются управление природными ресурсами и охрана окружающей среды,
развитие сельских и городских районов, ответственность в глобальном и
локальном контексте, демократия и управление, гражданственность и
корпоративная ответственность. Геоэкологические аспекты теории
устойчивого развития играют ключевую роль в подготовке специалистов по
геоэкологии.
Экология изучает взаимоотношения сообществ организмов между собой и
с окружающей средой, геоэкология, по мнению многих исследователей, –
антропогенные воздействия на природную среду и их последствия. Вне
цикла геоэкологических исследований остаются экологически значимые
отношения между людьми (влияющие на структуру и функционирование
систем жизнеобеспечения человека). Представляется актуальным ввести
расширенное толкование геоэкологии как естественно-гуманитарного
направления в экологии, изучающего экологически значимые
взаимоотношения сообществ людей между собой и с окружающей средой. В
таком толковании геоэкология будет более соответствовать требованиям
образования для устойчивого развития, станет его неотъемлемой
составляющей. В цикл геоэкологических исследований рационально
включить социальные, экономические и информационно-управляющие
аспекты функционирования территориальных комплексов, их взаимосвязи и
влияние на формирование и реализацию регулирующего воздействия
человека на природную среду.
Геоэкология играет системообразующую роль в цикле дисциплин
подготовки геоэкологов. Междисциплинарный характер методологии
геоэкологических исследований вытекает из системного подхода. Цель
данного пособия – способствовать приобретению студентами навыков
системного обобщения знаний, полученных ими при изучении разных
дисциплин геоэкологического цикла. Эти обобщения должны отражать
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »
