Технология формирования социальных навыков. - 38 стр.

UptoLike

Рубрика:

развития подростков. Кроме того, ведущий должен уметь вести

групповые занятия (тренинги). Сюда включается умение создать

группу и подобрать участников по возрастным и личностным ха-

рактеристикам, знание практической части занятий и умение про-

вести их; умение использовать групповую динамику и групповые

процессы в целях программы; опыт группового взаимодействия с

подростками, находящимися в заключении.

Условием эффективности предлагаемой программы является

проведение занятий с подростками в ИТУ на основе правил и

принципов групповой работы. Ведущий должен обладать соот-

ветствующими профессиональными знаниями, умениями, навы-

ками и личностными особенностями и проводить занятия в соот-

ветствии с заданными целями.

УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ

ГРУППОВЫХ ЗАНЯТИЙ

I. Избегание родительской позиции. Ведущему рекомендует-

ся находиться во взрослой позиции, что обеспечит:

1) безоценочность;

2) отказ от советов;

3) передачу подросткам ответственности за свою жизнь;

4) равенство позиций как условие развития.

Подавление независимости в процессе творческого поиска

необходимых решений может спровоцировать у участников отказ

от дальнейшей работы.

II. Обеспечение подростку самоидентичности, ответ на во-

прос «Кто я такой? Кем мне быть в дальнейшем?»

Необходимо обеспечить обратную связь от ведущего и чле-

нов группы о подростке как:

1) о носителе пола (сексуальная идентичность);

2) о достойном внешнем образе себя;

3) о чувстве самоуважения;

4) об ощущении себя компетентным.

III. Эмоциональное принятие. Оно обеспечит:

1) познание собственной сферы эмоциональных пережива-

ний;

2) развитие способности любить и быть любимым;