ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
10
содержания в философских
повестях. Образы главных героев и
их функции.
В ).Композиция и проблема
концовки .
6. 7. 1.Особенности развития
Просвещения во Франции в 1750-
60-е гг. Место в нём Дидро и Руссо
2. Творчество и деятельность
Дидро. Философия, религиозная
позиция, социальная
программа .(трактаты ).
3. Концепция человеческой
природы и просветительская
программа в романе «Монахиня».
4.Особенности личности и
творчество Руссо .
5. Общественная и этическая
программа Руссо (трактаты).
6. Развитие просветительских идей
в романе «Новая Элоиза».
Концепция личности в
сентиментализме . Новый тип
романа .
7. Взгляд на человека , природу и
общество в эпоху
просветительского радикализма .
Раздел II
№ 4 (2)
раздел 1
№№17,18
раздел III
№ 13
7. 8. 1.История создания пьесы.
Проблематика .
2.Конфликт и система персонажей.
3. Оценка идейного ядра и образов
Карла и Франца в работах Абуша и
Ф П . Шиллера(« Шиллер.
Биография для немецких рабочих»;
«Шиллер. Величие и трагедия
немецкого гения.» ).
4. Общий пафос оценки драмы у
двух критиков. Критики о
противоречиях Шиллера.
5. Сравнить позиции критиков, как
аргументируют они свою оценку? В
чём причины различия этих
оценок?.
Без
подготовки .
Тексты статей
для
ознакомления
на занятии (
ксерокопии).
10 со де р ж а ни я в фи ло со фски х по ве стях. Об р а зыгла вных гер о е в и и х функци и . В ).Ко мпо зи ци я и пр о б ле ма ко нцо вки . 6. 7. 1.Осо б е нно сти р а зви ти я Ра зде л II П р о све щ е ни я во Ф р а нци и в 1750- № 4 (2) 60-е гг. М е сто в нё м Ди др о и Руссо р а зде л 1 2. Тво р че ство и де яте льно сть № № 17,18 Ди др о . Ф и ло со фи я, р е ли ги о зна я р а зде л III по зи ци я, со ци а льна я № 13 пр о гра мма .(тр а кта ты). 3. Ко нце пци я че ло ве че ско й пр и р о дыи пр о све ти те льска я пр о гра мма в р о ма не «М о на хи ня». 4.Осо б е нно сти ли чно сти и тво р че ство Руссо . 5. Об щ е стве нна я и эти че ска я пр о гра мма Руссо (тр а кта ты). 6. Ра зви ти е пр о све ти те льски х и де й в р о ма не «Н о ва я Э ло и за ». Ко нце пци я ли чно сти в се нти ме нта ли зме . Н о вый ти п р о ма на . 7. В згляд на че ло ве ка , пр и р о ду и о б щ е ство в эпо ху пр о све ти те льско го р а ди ка ли зма . 7. 8. 1.И сто р и я со зда ни я пье сы. Бе з Те кстыста те й П р о б ле ма ти ка . по дгото вки . для 2.Ко нфли кти си сте ма пе р со на ж е й. о зна ко мле ни я 3. Оце нка и де йно го ядр а и о б р а зо в на за няти и ( Ка р ла и Ф р а нца в р а б о та х А б уша и ксе р о ко пи и ). Ф П . Ш и лле р а («Ш и лле р . Би о гра фи я для не ме цки х р а б о чи х»; «Ш и лле р . В е ли чи е и тр а геди я не ме цко го гени я.»). 4. Об щ и й па фо с о це нки др а мыу двух кр и ти ко в. Кр и ти ки о пр о ти во р е чи ях Ш и лле р а . 5. Ср а вни ть по зи ци и кр и ти ко в, ка к а р гуме нти р уюто ни сво ю о це нку? В чё м пр и чи ныр а зли чи я эти х о це но к?.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- …
- следующая ›
- последняя »