ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
10
содержания в философских
повестях. Образы главных героев и
их функции.
В ).Композиция и проблема
концовки .
6. 7. 1.Особенности развития
Просвещения во Франции в 1750-
60-е гг. Место в нём Дидро и Руссо
2. Творчество и деятельность
Дидро. Философия, религиозная
позиция, социальная
программа .(трактаты ).
3. Концепция человеческой
природы и просветительская
программа в романе «Монахиня».
4.Особенности личности и
творчество Руссо .
5. Общественная и этическая
программа Руссо (трактаты).
6. Развитие просветительских идей
в романе «Новая Элоиза».
Концепция личности в
сентиментализме . Новый тип
романа .
7. Взгляд на человека , природу и
общество в эпоху
просветительского радикализма .
Раздел II
№ 4 (2)
раздел 1
№№17,18
раздел III
№ 13
7. 8. 1.История создания пьесы.
Проблематика .
2.Конфликт и система персонажей.
3. Оценка идейного ядра и образов
Карла и Франца в работах Абуша и
Ф П . Шиллера(« Шиллер.
Биография для немецких рабочих»;
«Шиллер. Величие и трагедия
немецкого гения.» ).
4. Общий пафос оценки драмы у
двух критиков. Критики о
противоречиях Шиллера.
5. Сравнить позиции критиков, как
аргументируют они свою оценку? В
чём причины различия этих
оценок?.
Без
подготовки .
Тексты статей
для
ознакомления
на занятии (
ксерокопии).
10
со де р ж а ни я в фи ло со фски х
по ве стях. Об р а зыгла вных гер о е в и
и х функци и .
В ).Ко мпо зи ци я и пр о б ле ма
ко нцо вки .
6. 7. 1.Осо б е нно сти р а зви ти я Ра зде л II
П р о све щ е ни я во Ф р а нци и в 1750- № 4 (2)
60-е гг. М е сто в нё м Ди др о и Руссо р а зде л 1
2. Тво р че ство и де яте льно сть № № 17,18
Ди др о . Ф и ло со фи я, р е ли ги о зна я р а зде л III
по зи ци я, со ци а льна я № 13
пр о гра мма .(тр а кта ты).
3. Ко нце пци я че ло ве че ско й
пр и р о дыи пр о све ти те льска я
пр о гра мма в р о ма не «М о на хи ня».
4.Осо б е нно сти ли чно сти и
тво р че ство Руссо .
5. Об щ е стве нна я и эти че ска я
пр о гра мма Руссо (тр а кта ты).
6. Ра зви ти е пр о све ти те льски х и де й
в р о ма не «Н о ва я Э ло и за ».
Ко нце пци я ли чно сти в
се нти ме нта ли зме . Н о вый ти п
р о ма на .
7. В згляд на че ло ве ка , пр и р о ду и
о б щ е ство в эпо ху
пр о све ти те льско го р а ди ка ли зма .
7. 8. 1.И сто р и я со зда ни я пье сы. Бе з Те кстыста те й
П р о б ле ма ти ка . по дгото вки . для
2.Ко нфли кти си сте ма пе р со на ж е й. о зна ко мле ни я
3. Оце нка и де йно го ядр а и о б р а зо в на за няти и (
Ка р ла и Ф р а нца в р а б о та х А б уша и ксе р о ко пи и ).
Ф П . Ш и лле р а («Ш и лле р .
Би о гра фи я для не ме цки х р а б о чи х»;
«Ш и лле р . В е ли чи е и тр а геди я
не ме цко го гени я.»).
4. Об щ и й па фо с о це нки др а мыу
двух кр и ти ко в. Кр и ти ки о
пр о ти во р е чи ях Ш и лле р а .
5. Ср а вни ть по зи ци и кр и ти ко в, ка к
а р гуме нти р уюто ни сво ю о це нку? В
чё м пр и чи ныр а зли чи я эти х
о це но к?.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- …
- следующая ›
- последняя »
