ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
19
В истории французского Просвещения различают два этапа
1. Умеренное Просвещение (раннее) – 1-ая половина XVIII в.
Представители – Монтескьё, Вольтер (Франсуа-Мари Аруэ).
В этот период особое распространение получают идеи просвещённой
монархии, юридического (формального) равенства.
В литературе
развиваются различные прозаические жанры: бытовой
роман (А.-Р. Ласаж «Хромой бес»); психологическая повесть (А.Прево
«Манон Леско»); философская повесть (Вольтер).
2.Период радикального Просвещения (1750–70-е гг.)
Представители – Дени Дидро (1713–1784гг.), Жан-Жак Руссо (1712–
1778).
Кроме идеи конституционной монархии возникает идея республики,
требование имущественного (фактического) равенства, возникает даже
атеизм (Дидро).
В литературе развиваются просветительский
реализм и новое
направление – сентиментализм.
Д.ДИДРО – философ, писатель, литературный критик, пропагандист
идей Просвещения. Стал организатором и создателем Французской
Энциклопедии. Это был не просто многотомный энциклопедический
словарь, но важнейший печатный орган французских просветителей
. Она
должна была подвести итог тем знаниям, которых достигло человечество.
Но одновременно каждая из статей проводила просветительскую
программу. К изданию Энциклопедии Дидро привлёк всех видных
деятелей науки и культуры.
В литературе именно Дидро заложил основы реалистической
эстетики. Искусство, по его мнению, должно изображать реальную жизнь,
но художник может прибегать к фантазии, вымыслу. Искусство должно
нести моральный урок, обличать пороки.
Дидро критиковал классицизм, особенно его систему правил. В
драматургии он предложил новую систему жанров
(не только высокие и
19 В истории французского Просвещения различают два этапа 1. Умеренное Просвещение (раннее) – 1-ая половина XVIII в. Представители – Монтескьё, Вольтер (Франсуа-Мари Аруэ). В этот период особое распространение получают идеи просвещённой монархии, юридического (формального) равенства. В литературе развиваются различные прозаические жанры: бытовой роман (А.-Р. Ласаж «Хромой бес»); психологическая повесть (А.Прево «Манон Леско»); философская повесть (Вольтер). 2.Период радикального Просвещения (1750–70-е гг.) Представители – Дени Дидро (1713–1784гг.), Жан-Жак Руссо (1712– 1778). Кроме идеи конституционной монархии возникает идея республики, требование имущественного (фактического) равенства, возникает даже атеизм (Дидро). В литературе развиваются просветительский реализм и новое направление – сентиментализм. Д.ДИДРО – философ, писатель, литературный критик, пропагандист идей Просвещения. Стал организатором и создателем Французской Энциклопедии. Это был не просто многотомный энциклопедический словарь, но важнейший печатный орган французских просветителей. Она должна была подвести итог тем знаниям, которых достигло человечество. Но одновременно каждая из статей проводила просветительскую программу. К изданию Энциклопедии Дидро привлёк всех видных деятелей науки и культуры. В литературе именно Дидро заложил основы реалистической эстетики. Искусство, по его мнению, должно изображать реальную жизнь, но художник может прибегать к фантазии, вымыслу. Искусство должно нести моральный урок, обличать пороки. Дидро критиковал классицизм, особенно его систему правил. В драматургии он предложил новую систему жанров (не только высокие и
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- …
- следующая ›
- последняя »