Психодиагностика. Титкова Л.С. - 2 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ДВФУ | Владивосток

Составители: 

Рубрика: 

2
О Г Л А В Л Е Н И Е
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА 3
ВВЕДЕНИЕ 5
РАЗДЕЛ 1. ПРЕДМЕТ, ЗАДАЧИ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
ПСИХОДИАГНОСТИКИ 6
1.1. Предмет и задачи психодиагностики 6
1.2. Условия становления психодиагностики 8
1.3. Область применения психологического тестирования 9
1.4. Профессионально-этические принципы в психодиагностике. 10
1.5. Классификация методов психодиагностики 14
РАЗДЕЛ 2. ТЕХНИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ
ПСИХОДИАГНОСТИКИ 19
2.1. Нормы тестовых показателей и стандартизация 19
2.2. Надежность 23
2.3. Валидность 28
РАЗДЕЛ 3. ТИПЫ ДИАГНОСТИЧЕСКИХ МЕТОДИК 32
3.1. Строго формализованные методики 33
3.2. Малоформализованные методики 39
РАЗДЕЛ 4. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ОЦЕНКИ
ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ ЛИЧНОСТИ 45
4.1. Диагностические признаки и категории 45
4.2. Виды функциональных состояний человека 46
4.3.Специфика психологической диагностики в исследованиях функциональных
состояний 56
4.4. Методы тестирования функциональных состояний 60
ЛИТЕРАТУРА 75
ПРИЛОЖЕНИЕ. ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЭТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ В
ПСИХОДИАГНОСТИКЕ 76 
                            ОГЛАВЛЕНИЕ

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА                                                  3

ВВЕДЕНИЕ                                                                   5

РАЗДЕЛ 1. ПРЕДМЕТ, ЗАДАЧИ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
ПСИХОДИАГНОСТИКИ                                                           6

1.1. Предмет и задачи психодиагностики                                      6

1.2. Условия становления психодиагностики                                   8

1.3. Область применения психологического тестирования                       9

1.4. Профессионально-этические принципы в психодиагностике.                10

1.5. Классификация методов психодиагностики                                14

РАЗДЕЛ 2. ТЕХНИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ
ПСИХОДИАГНОСТИКИ                                                           19

2.1. Нормы тестовых показателей и стандартизация                           19

2.2. Надежность                                                            23

2.3. Валидность                                                            28

РАЗДЕЛ 3. ТИПЫ ДИАГНОСТИЧЕСКИХ МЕТОДИК                                     32

3.1. Строго формализованные методики                                       33

3.2. Малоформализованные методики                                          39

РАЗДЕЛ 4. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ОЦЕНКИ
ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ ЛИЧНОСТИ                                          45

4.1. Диагностические признаки и категории                                  45

4.2. Виды функциональных состояний человека                                46

4.3.Специфика психологической диагностики в исследованиях функциональных
состояний                                                                  56

4.4. Методы тестирования функциональных состояний                          60

ЛИТЕРАТУРА                                                                 75

ПРИЛОЖЕНИЕ. ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЭТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ В
ПСИХОДИАГНОСТИКЕ                                                           76


                                         2

Страницы