Речевая культура будущего специалиста. Токмина Т.А - 52 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТвГТУ | Тверь

Составители: 

Рубрика: 

52
- в виде акцента.
Орфоэпия обеспечивает единообразие звукового оформления устной
речи, охватывает ритмику речевого потока и словесное ударение.
Эталоном произношения до недавнего времени служила так называемая
сценическая речь, хотя в последние годы она утрачивает своё влияние и
функции эталона. Повышается роль телевидения, где выдвигаются
телеведущие и обозреватели, дающие многомиллионной аудитории
уроки
культуры речи ( С.Сорокина, Е.Киселёв и др).
Орфоэпия конца ХХ века всё более подчиняется системе и
обоснованной норме. В ней выделены разделы: “Произношение согласных
и гласных звуков”, “Глухость – звонкость”, “Твёрдость – мягкость”,
“Долгота – краткость”, разграничиваются фонетические законы и
орфоэпические правила. В качестве примера приведём оппозицию
“долгота – краткость”:
Фонетические законы:
А) долгие согласные на конце слова теряют долготу: кла/сс/ы – кла/с/;
Б) долгие согласные корня в позиции рядом с другими согласными перед
суффиксом теряют свою долготу:кла/сс/ы – кла/с/ный.
Орфоэпические правила (один из примеров): на стыке суффиксов –ист-
и –ск- могут
произноситься звуки /сск/ и /ск/: алпини/сс/кий и
альпини/с/кий. ( См. Каленчук М.Л., Касаткина Р.Ф. Словарь трудностей
русского произношения. – М.,1997.)
Пользоваться подобными правилами не всегда удобно в повседневной
речи, они предназначены для самоконтроля.
Многие слова или морфемы согласно традиции произносятся не так, как
пишутся
: конечно - /канешно/, синего - /синьво/, его - /эво/.
Строга культура русского языка и к ударениям, несмотря на то, что они в
русском языке правилами не регулируются, ударение разноместно в
отличие от многих других языков: в польском – на предпоследнем слоге,
во французском – на последнем. Акцентологическую норму проверяют
только по словарям. Всё усваивается
в практике аудирования и говорения,
достигая автоматизма.
Просодия – высоко ценилась в древней Греции, она изучается в
современных театральных учебных заведениях. Интонации, тембр голоса,
фразовые ударения, паузы несут на себе смысловую нагрузку.
Просодические средства нуждаются в описательной характеристике.
Речевой поток делится на сегменты, разные по величине: это фразы. Эти
конструкции
разделяются различными типами пауз и имеют свою
интонационную структуру.

Страницы