Речевая культура будущего специалиста. Токмина Т.А - 66 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТвГТУ | Тверь

Составители: 

Рубрика: 

66
- пример – подтверждение из истории;
- заключение – вывод.
В качестве образца и примера приведём ниже речь-рассуждение,
составленное по правилам строгой хрии студенткой первого курса
отделения социологии Крыловой А. на тему: “Matemata – pathemata»-
«Учение – страдание».
«Огромно то количество афоризмов, которое оставлено нам в
наследие античной культурой. Многие из них стали крылатыми
выражениями
, будучи действительным отражением абсолютной истины…
Одним из примеров вечных выражений может стать высказывание
«Учение – страдание». Афоризм утверждает, что любое учение сложно и
тяжело, представляет собой груз, бремя страданий. Так ли это?
Поразмышляем и убедимся в правдивости и справедливости данного
высказывания. Рассмотрим два аспекта понятия «учение». Первое,что
приходит на
ум, это обучение как процесс приобретения знаний.
Бесспорно он связан с определёнными трудностями, которые можно
назвать даже страданиями. Это не только открытие мира для себя,
связанное только лишь с приятным изумлением; это порой горькое
разочарование, глубокое разубеждение. Самое печальное то, что обучаясь,
человек открывает для себя вевь мир непознанного, неохваченного
разумом, так как невозможно познать всё, «Я знаю, что ничего не знаю» (
Цицерон), «то, что знаю, капля, то, чего не знаю – море» ( Квинтилиан).
Обучаясь, человек понимает,как он ещё не образован, тёмен и бессилен
«объять необъятное» ( К.Прутков).
Если взглянуть на понятие «учение» с другой стороны, т.е. обучение как
процесс передачи знаний, то можно также доказать, что оно является
своего рода страданием. Если даже не говорить о технической сложности
этого процесса, то само по себе обучение является сложным до конца не
познанным, психологическим процессом, сопряжённым с мучительным
чувством ответственности преподавателя за те знания, которые он
передаёт своему ученику. Нужно
ли это ученику? Как он использует эти
знания? Будет ли знание это передаваться дальше? Эти вопросы вызывают
и волнение и страдание.
«Учение» и « страдание» – два понятия, которые связаны тесно и
нерасторжимо так, что даже если перевернуть это выражение зеркально,
получим: Страдание – учение и это лишь углубит смысл изречения. Эту
мысль
высказывали и иначе: «на ошибках учатся», «горький жизненный
опыт» и т. д. Страдание это и промах, неудача, провал – всё результат
учения жизнью.

Страницы