Программа непрерывной педагогической практики для специальности 0312 "Преподавание в начальных классах". Толкачева Т.М. - 6 стр.

                                  Введение

       В общей системе подготовки студентов специальности 0312
«Преподавание в начальных классах» важное место занимает педагогическая
практика. Она организуется в рамках учебного процесса как связующее звено
между теоретической подготовкой и будущей самостоятельной работой с
учащимися в условиях летних оздоровительных лагерей и школы.
       В педагогических учебных заведениях практика всегда носит
длительный и непрерывный характер, что обеспечивает фундамент для
основных педагогических умений и навыков у будущих учителей. К.Д.
Ушинский писал, что «Метод преподавания можно изучить из книги или со
слов преподавателя, но приобрести навык в употреблении этого метода можно
только длительной и долговременной практикой»
       Компетентное выполнение педагогической деятельности требует
владения определенными умениями, которые можно выработать только на
практике:
       - умения ставить и решать задачу;
       - умения общения, организации педагогического процесса как
          сотрудничества и взаимодействия;
       - умения организовать учебный материал как систему познавательных
          задач, осуществлять межпредметные связи, формировать обще
          учебные и специальные умения и навыки;
       - умения ориентироваться на ребенка, его индивидуальные
          особенности;
       - прогностические и проективные умения;
       - методические умения;
       - самообразовательные умения и навыки
       На основе анализа сложившейся системы педагогической практики
разработаны следующие указания.
        Одной из важнейших задач непрерывной педагогической практики
является формирование умений студентов осуществлять наблюдение и анализ
учебно-воспитательного процесса, осознавать смысл и логику взаимодействия
учителя и учащихся.
       Общие задачи педагогической практики конкретизируются для каждого
курса для достижения оптимальных результатов и раскрытия динамики
формирования профессиональных умений и навыков.
       Педагогическая практика студентов специальности 0312 начинается
после завершения первого года обучения. Это летняя практика в качестве
вожатого в детском оздоровительном лагере, который становиться для
практиканта не только местом педагогической практики, но и сильнейшим
фактором воспитания и профессионального становления.
        На втором курсе студенты в течение 11 недель с отрывом от учебных
занятий проводят учебно-воспитательную работу с учащимися, наблюдают за
работой учителя и своих сокурсников и анализируют ее. Основное внимание
уделяется освоению профессиональной деятельности учителя начальных