Программа непрерывной педагогической практики для специальности 0312 "Преподавание в начальных классах". Толкачева Т.М. - 23 стр.

                           Приложение Ж
                            (рекомендуемое)

               Примерная схема анализа урока природоведения
       1. Тема урока.
       2. Цель и задачи урока: образовательная, развивающая,
воспитательная.
       3. Тип урока.
       4. Оборудование урока.
       5. Готовность учащихся к уроку.
      6. Проверка домашнего задания: постановка вопросов, проверка и
контроль за ведением «Дневника наблюдений», оценка ответов учащихся, ее
обоснование.
      7. Подготовка к восприятию нового и изложение нового материала.
Содержание излагаемого материала должно быть понятно, доступно, связано
с жизнью и имеющимся опытом детей, то есть использование наблюдений
учащихся, ранее приобретенных знаний о природе. Использование
наглядности, ТСО; проблемные вопросы, элементы занимательности.
      8. Закрепление изложенного материала (использование разнообразных
приемов, способов проверки усвоенного материала).
      9. Подведение итогов урока: достигнута ли цель, решены ли
поставленные задачи, что дети нового узнали на уроке, качество их знаний,
прочность и осознанность усвоенного.