Программа сбора этнографического материала. Толкачева Т.М. - 13 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ОГУ | Оренбург

Составители: 

Рубрика: 

Пчеловодство
1. Какое место занимало (занимает) пчеловодство в хозяйственном
комплексе жителей Вашего поселения?
2. Где находились пасеки?
3. Кто занимался пчеловодством?
4. Какие в Вашем поселении использовались типы ульев (колодные,
рамочные)?
5. Как обрабатывались и использовались продукты пчеловодства?
6. Какие известны поверья, приметы, суеверия, связанные с пчелами и
разведением пчел?
Обработка волокнистых культур,
прядение и ткачество
1. Какие культуры выращивались в Вашей местности для получения
волокон?
2. Известно ли использование крапивного волокна?
3. Когда и где сеяли волокнистые культуры? Кто сеял – мужчины,
женщины? Какие обряды сопровождали посев?
4. Кто убирает лен, коноплю? Когда они убираются? Способы уборки.
Как производится обмолот семян?
5. Какие Вам известны этапы получения волокон из стеблей льна,
конопли (стлание, мочение, сушка, мятье, трепание, чесание)? Какие орудия
используются в процессе обработки льна, конопли?
6. Какие группы населения занимались обработкой льна, конопли? Где?
В какое время года (преимущественно)?
7. Какие группы населения занимались (занимаются) прядением и
ткачеством?
8. Какие орудия использовались для прядения нитей? Их местные
названия.
9. Какие нити подготавливались к тканью? Какие использовались при
этом инструменты? Их местные названия.
10. Какие виды ткацких станков использовались в Вашем поселении?
Сохранились ли они теперь? (Если возможно, дайте описание ткацкого станка с
указанием местного названия его частей.)
11. Как обрабатывались готовые ткани, как отбеливались?
12. Какие вы знаете типы тканей и какие Вам известны способы их
орнаментации?
13. Какие поверья, приметы и суеверия были связаны с процессом
тканья и ткацкими орудиями?
14. Существовал ли в Вашем поселении набойно-красильный
промысел? Кто им занимался?
15. Существовал ли в Вашем поселении кружевной промысел? 
Пчеловодство
        1. Какое место занимало (занимает) пчеловодство в хозяйственном
комплексе жителей Вашего поселения?
        2. Где находились пасеки?
    3. Кто занимался пчеловодством?
        4. Какие в Вашем поселении использовались типы ульев (колодные,
рамочные)?
        5. Как обрабатывались и использовались продукты пчеловодства?
        6. Какие известны поверья, приметы, суеверия, связанные с пчелами и
разведением пчел?

                       Обработка волокнистых культур,
                            прядение и ткачество
        1. Какие культуры выращивались в Вашей местности для получения
волокон?
        2. Известно ли использование крапивного волокна?
        3. Когда и где сеяли волокнистые культуры? Кто сеял – мужчины,
женщины? Какие обряды сопровождали посев?
        4. Кто убирает лен, коноплю? Когда они убираются? Способы уборки.
Как производится обмолот семян?
        5. Какие Вам известны этапы получения волокон из стеблей льна,
конопли (стлание, мочение, сушка, мятье, трепание, чесание)? Какие орудия
используются в процессе обработки льна, конопли?
        6. Какие группы населения занимались обработкой льна, конопли? Где?
В какое время года (преимущественно)?
        7. Какие группы населения занимались (занимаются) прядением и
ткачеством?
        8. Какие орудия использовались для прядения нитей? Их местные
названия.
        9. Какие нити подготавливались к тканью? Какие использовались при
этом инструменты? Их местные названия.
        10. Какие виды ткацких станков использовались в Вашем поселении?
Сохранились ли они теперь? (Если возможно, дайте описание ткацкого станка с
указанием местного названия его частей.)
        11. Как обрабатывались готовые ткани, как отбеливались?
        12. Какие вы знаете типы тканей и какие Вам известны способы их
орнаментации?
        13. Какие поверья, приметы и суеверия были связаны с процессом
тканья и ткацкими орудиями?
        14. Существовал ли в Вашем поселении набойно-красильный
промысел? Кто им занимался?
        15. Существовал ли в Вашем поселении кружевной промысел?

Страницы