ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Рецензия
на методические указания Толкачевой Т.М.
«Программа сбора этнографического материала»
по дисциплине «Этнография» для студентов
специальности 0312 «Преподавание в
начальных классах»
Национальное воспитание реально, в случае если оно наполнено
содержанием конкретной истории духовными ценностями. Этнографический
материал способствует формированию культурно-исторической памяти,
особых качеств мышления в процессе системного освоения народных
традиций.
Для решения указанных задач необходимо так готовить студентов,
чтобы они готовы были собирать этнографический материал, умели это делать.
Представленные методические указания излагают программу сбора
этнографического материала, повышают профессиональный уровень студентов.
На основании вышеизложенного, считаю, что данные методические
указания заслуживают высокой оценки. Рекомендую для тиражирования
типографическим способом.
Член предметно-методической
комиссии, кандидат педагогических
наук Миняева Н.М.
Рецензия на методические указания Толкачевой Т.М. «Программа сбора этнографического материала» по дисциплине «Этнография» для студентов специальности 0312 «Преподавание в начальных классах» Национальное воспитание реально, в случае если оно наполнено содержанием конкретной истории духовными ценностями. Этнографический материал способствует формированию культурно-исторической памяти, особых качеств мышления в процессе системного освоения народных традиций. Для решения указанных задач необходимо так готовить студентов, чтобы они готовы были собирать этнографический материал, умели это делать. Представленные методические указания излагают программу сбора этнографического материала, повышают профессиональный уровень студентов. На основании вышеизложенного, считаю, что данные методические указания заслуживают высокой оценки. Рекомендую для тиражирования типографическим способом. Член предметно-методической комиссии, кандидат педагогических наук Миняева Н.М.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »