Психология. Трощий А.Р. - 105 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

105
достать приманку, подвешенную к потолку посреди помещения. Обезьяна мо-
жет «подметать» пол, «тушить» огонь и т. д., но смысла своих действий не
понимает.
Опыт 1. Собаке – фокстерьеру – хозяин предлагает взять и нести трость,
на одном конце которой имеется тяжелый набалдашник. Вопрос заключается в
том, сможет ли собака так взять трость в зубы, чтобы она сохранила равновесие
и не клонилась на одну сторону.
Сначала собака схватывает трость за середину, но нести её таким обра-
зом оказывается неудобно: трость свисает на одну сторону, часто касается земли
и мешает собаке идти. Поначалу собака плохо справляется с возникшей ситуа-
цией, однако через час или два находит решение. Она теперь прямо хватает трость
за то место, которое является центром её тяжести, вблизи набалдашника. (Экспе-
римент проведен Л. Морганом.)
Опыт 2. (Примеру Л. Моргана последовал Э. Торндайк, который стал извес-
тен благодаря знаменитым опытам по научению, проведенным на многих живот-
ных.) Животное (кошка, собака или обезьяна) помещается в «проблемный
ящик» – клетку, имеющую запор на дверце, которым может воспользоваться жи-
вотное, чтобы её покинуть. Снаружи клетки кладется приманка. Животное пыта-
ется выйти из клетки, совершая множество случайных движений. Одно из них вне-
запно оказывается удачным – животное нажало на рычаг, открывающий дверцу
клетки, и выбралось наружу. Опыт повторяется многократно. В конечном счете
животное научается сразу, без лишних движений решать проблему, прямо под-
ходя к дверце клетки и нажимая на нужный рычаг. Обнаружено, что кошки,
собаки и обезьяны способны к научению методом проб и ошибок или, как го-
ворил Торндайк, позитивируя это выражение, путем проб и случайных
успехов.
Особенно большой вклад в изучение мышления и интеллектуального по-
ведения животных внес немецкий ученый В. Кёлер. Именно он впервые доказал,
что высшим животным – человекообразным обезьянам – свойственны интеллекту-
альные формы поведения, инсайт и способность к изготовлению элементарных
орудий. Кёлер экспериментировал также с собаками.
Опыт 3. Обезьяна помещалась в клетку, вне клетки располагалась при-
манка, а между приманкой и клеткой – палка на доступном для обезьяны рас-
стоянии. Сначала обезьяна всячески старается достать приманку рукой, но ко-
гда эти попытки оказываются тщетными, обезьяна, взяв палку, подтягивает
ею приманку.
Опыт 4. В других опытах, когда приманка была на значительно большем
расстоянии, обезьяна «догадывалась» использовать две трубки, вставляя одну
в другую (это уже создание элементарного орудия действия, инстинктивное
трудовое действие).
Но если палки находятся в разных местах, если, глядя на одну палку,
обезьяна не видит другую, то задача становится для нее трудноразрешимой.
Необходимо, чтобы обе палки и приманка одновременно находились в поле
зрения обезьяны, чтобы их отношение могло быть зрительно воспринято.

Страницы