Психология. Трощий А.Р. - 134 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

134
L1: сенсорные
L2: двигательные
L3: ассоциативные
R1: передают информацию в виде ощущений от
органов чувств в ЦНС
R2: передают команды из ЦНС к мышцам
R3: обрабатывают информацию в коре головного
мозга
I:
S: Согласно представлениям бихевиори-
стов, поведение человека определяется
a) ситуативными факторами
b) личностными факторами
c) личностными и ситуативными
факторами
d) божественной волей
Тема 3.3. Сознание человека как высшая форма развития
психики
3.3.1. Сознание и его функции
Возникновение сознания человека явилось качественно новым этапом
развития психики. Сознание – высший уровень развития психики, присущий
исключительно человеку. Его развитие обусловлено социальными условия-
ми. Есть много определений сознания.
Сознание – высшая, свойственная только человеку, форма психическо-
го отражения объективной действительности, опосредствованная обществен-
но-исторической деятельностью людей.
Сознание – человеческая способность к воспроизведению действительно-
сти в мышлении.
Таким образом, сознание есть высшая, интегрирующая форма психики,
результат общественно-исторических условий формирования человека в тру-
довой деятельности, при постоянном общении (с помощью языка) с другими
людьми. В этом смысле сознание есть «общественный продукт», сознание есть
не
что иное, как осознанное бытие.
Рассмотрим основные психологические характеристики сознания.
Первая его характеристика дана уже в самом его наименовании: созна-
ние – совокупность знаний об окружающем нас мире. Таким образом, в
структуру сознания входят важнейшие познавательные процессы, с помощью
которых человек постоянно обогащает свои знания.
Вторая характеристика сознания – закрепленное в нем отчётливое
разли-
чение субъекта и объекта, т. е. того, что принадлежит «я» человека и его «не-
я». Человек – единственный среди живых существ – способен осуществлять са-
мопознание, т. е. обратить психическую деятельность на исследование самого
себя. Отделение «я» от «не-я» – путь, который проходит каждый человек в дет-
стве, осуществляется в процессе
формирования самосознания человека.
Третья характеристика сознания – обеспечение целеполагающей дея-
тельности человека. Приступая к какой либо деятельности, человек ставит пе-
ред собой те или иные цели. При этом складываются и взвешиваются её моти-
вы, принимаются волевые решения, учитывается ход выполнения действий и
вносятся в него необходимые коррективы и т. д.

Страницы