Психология. Трощий А.Р. - 132 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

132
b) нервная система
c) психика
d) сознание
I:
S: Типы нейронов:
a) сенсорные
b) соматические
c) ассоциативные
d) двигательные
I:
S: Нейроны, обрабатывающие в коре головного
мозга полученную информацию и интегрирующие
её в образы, называются
a) сенсорными
b) двигательными
c) ассоциативными
d) нейронами-детекторами
I:
S: Анализатор состоит из
a) рецептора, воспринимающего раздражение
b) нерва, передающего импульс от рецептора
в головной мозг
c) участка головного мозга, принимающего
импульс
d) нерва, передающего импульс из головного
мозга к органам
e) коры головного мозга
I:
S: Виды анализаторов:
a) зрительный
b) слуховой
c) обонятельный
d) вкусовой
e) двигательный
f) мысленный
I:
S: Продуктом деятельности нервной системы яв-
ляется
a) мозг
b) нервная клетка
c) психика
d) рецептор
I:
S: Пучок сенсорных и двигательных нервных во-
локон вместе с соединительной тканью и крове-
носными сосудами, – это
a) нерв
b) волокно
c) клетка
d) рецептор
b) левое полушарие
c) нервная система
I:
S: Внешним проявлением психической
деятельности является
a) поведение
b) акт сознания
c) проекция
d) сублимация
I:
S: Главная отличительная особенность
поведения человека по сравнению с по-
ведением животных – это
a) осознанность
b) импульсивность
c) спонтанность
d) прагматичность
I:
S: Cознательно совершённое человеком
и управляемое волей действие, исходя-
щее из определённых убеждений – это
a) поступок
b) поведение
c) акт сознания
d) смещение
I:
S: Автором теории деятельности, в ко-
торой разработана структура (строение)
деятельности, является
a) С.Л. Рубинштейн
b) А. Н. Леонтьев
c) Л. С. Выготский
d) П. Я. Гальперин
I:
S: Принцип единства сознания и дея-
тельности сформулировал
a) С.Л. Рубинштейн
b) А. Н. Леонтьев
c) Л. С. Выготский
d) П. Я. Гальперин
I:
S: Согласно принципу единства созна-
ния и деятельности психика
a) не может быть отделена от порож-
дающих её моментов деятельности
b) может быть отделена от порож-
дающих её моментов деятельности
c) должна быть отделена от порож-
дающих её моментов деятельности
I:
S: Элемент, который не входит в струк-

Страницы