ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1
ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ КУРСА. ПРОБЛЕМА ПРОИСХОЖДЕНИЯ
ДРЕВНЕРУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА В СВЯЗИ С ЯЗЫКОВОЙ
СИТУАЦИЕЙ
В КИЕВСКОЙ РУСИ
1. Отечественные языковеды о предмете изучения "Истории русского литера-
турного языка", задачах и содержании этого историко-лингвистического курса.
2. Соотношение понятий литературный язык—язык литературы, литератур-
ный язык—язык художественной литературы.
3. Научный подход к решению проблемы периодизации истории русского лите-
ратурного языка.
4. Концепция происхождения древнерусского литературного языка
А.А. Шахматова
.
5. И.И. Срезневский о соотношении книжного и народного языков в Древней
Руси.
6. Теория С.П. Обнорского. Критика этой концепции в трудах А.М. Селищева и
др. ученых.
7. Взгляды Л.П. Якубинского на проблему происхождения древнерусского ли-
тературного языка.
8. В.В. Виноградов о проблеме происхождения древнерусского литературного
языка. Развитие
этой концепции в работах А.И. Горшкова, И.С. Улуханова,
М.Л. Ремневой и др. ученых.
9. Различных подход к объяснению "перерыва традиции" в истории русского
литературного языка А.И. Соболевского, А.В. Исаченко и других ученых.
10. Теория "смешанной природы" древнерусского литературного
Г.О. Винокура, Б.А. Ларина, Н.А. Мещерского
.
11. Языковая ситуация в Древней Руси в связи с концепциями происхождения
русского литературного языка. Теория диглоссии Б.А. Успенского.
12. Решение вопроса о языке-основе и языковой ситуации в трудах современ-
ных отечественных и зарубежных ученых (Н.И. Толстой, Н.С. Трубецкой,
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- …
- следующая ›
- последняя »