ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Академия и «Товарищество передвижных выставок». Роль
художественной критики. Русская музыкальная школа.
Русский балет. Мировое значение русской музыки.
«Серебряный век» русской культуры. Искусство и
поэзия. Русский модерн: символизм, акмеизм, футуризм.
Нарастание кризиса в обществе и культуре.
Тема 17. Культура Байкальского региона
Основные тенденции взаимодействия этнических и
национальных культур в современном мире на примере
Бурятии. Культурный обмен. Культурные заимствования.
Аккультурация.
Археологические памятники Байкальского региона.
Религиозные верования народов региона. Шаманизм,
буддизм (ламаизм), православие (старообрядчество).
Традиционная культура народов региона. Жилище,
одежда, украшения, кухня, традиции и обычаи.
Художественная культура и искусство Бурятии.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ПОДГОТОВКЕ
К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ
Семинар – это практическое занятие под руководством
преподавателя, на котором обсуждаются вопросы по плану
семинарского занятия по определенной теме, подводятся
итоги самостоятельного изучения студентами
рекомендованной литературы. На семинаре студент
приобретает навыки публичного выступления перед
аудиторией, а также участия в дискуссиях, выступает с
сообщениями, рефератами.
Главным условием успешного проведения
семинарского занятия является активное, заинтересованное,
творческое обсуждение вопросов темы, поэтому многое
будет зависеть от того, насколько добросовестно каждый
студент подготовился к занятию.
Не следует откладывать подготовку к семинару на
последний день. Надо это делать постепенно, частями,
совмещая работу с подготовкой к другим занятиям. Лучше
всего заранее просмотреть объем предстоящей подготовки, с
тем, чтобы иметь возможность найти в библиотеке, в
учебно-методическом кабинете необходимый учебник,
книгу, изучаемый документ – источник, учесть
возникающие вопросы.
Начинать подготовку к семинару следует с
внимательного ознакомления с вопросами плана занятия и
рекомендованной литературой. Хотя семинар не является
простым повторением лекционного материала, начать
подготовку к нему следует с изучения лекции, а затем
учебника по теме семинара.
К семинарскому занятию студент должен готовиться в
следующей последовательности:
1. ознакомление с планом семинара по теме, поиск
литературы;
2. изучение вопросов семинара по учебной
литературе;
3. составление развернутого плана ответа на все
вопросы занятия;
4. составление конспекта ответов, написание
реферата;
5. рецензирование докладов.
Рекомендации к оформлению конспекта ответа
Перед изложением содержания источника необходимо
записать в конспекте фамилию автора, полное название
работы, кем и когда издана. Страницу тетради разделить на
2 части, из которых правая сторона займет две трети ее
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- …
- следующая ›
- последняя »
