Математика. Ухова В.А - 5 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

МГТУ ГА | Москва

Составители: 

Рубрика: 

5
Задачи изучения математики
Знать:
1) основные понятия и методы исследования и решения задач матема-
тического анализа, аналитической геометрии, линейной алгебры, тео-
рии вероятностей и математической статистики;
2) способы построения математических моделей простейших систем и
процессов в естествознании и технике.
Уметь:
применять математические методы к решению задач, проводить кон-
кретные расчёты
в рамках выполнения аудиторных и домашних зада-
ний.
Иметь представление:
1) об употреблении математической символики для выражения количе-
ственных и качественных соотношений объектов;
2) о применении теоретических рассуждений при доказательстве тео-
рем;
3) об использовании основных приёмов обработки экспериментальных
данных.
Общие рекомендации студенту-заочнику по работе над курсом
математики
Основной формой обучения студента-заочника является самостоятель-
ная работа над учебным материалом, которая состоит из следующих эле-
ментов: изучение материала по учебникам, решение задач, ответы на во-
просы для самопроверки, выполнение контрольных работ.
Во время сессии для них читаются обзорные лекции по наиболее важ-
ным и трудным разделам курса
и проводятся практические занятия.
Контрольные работы следует выполнять в течение семестра, чтобы к
моменту сессии они уже были прорецензированы и допущены к очному
зачёту. В период сессии проводится защита контрольных работ (студент
отвечает на вопросы по контрольной работе ).
Студент может обращаться к преподавателю с вопросами для получе-
ния устной
или письменной консультации. Указания студенту по текущей
работе даются также в процессе рецензирования контрольных работ.
Завершающим этапом изучения отдельных частей курса высшей мате-
матики является сдача зачётов и экзаменов в периоды сессий. Определе-
ния, теоремы, правила должны формулироваться точно и с пониманием
существа дела, решение задач в простейших случаях следует
выполнять
без ошибок и уверенно. Только при выполнении этих условий знания мо-
гут быть признаны удовлетворяющими требованиям, предъявляемым про-
                                 5

Задачи изучения математики
  Знать:
  1) основные понятия и методы исследования и решения задач матема-
  тического анализа, аналитической геометрии, линейной алгебры, тео-
  рии вероятностей и математической статистики;
  2) способы построения математических моделей простейших систем и
  процессов в естествознании и технике.
  Уметь:
  применять математические методы к решению задач, проводить кон-
  кретные расчёты в рамках выполнения аудиторных и домашних зада-
  ний.
  Иметь представление:
  1) об употреблении математической символики для выражения количе-
  ственных и качественных соотношений объектов;
  2) о применении теоретических рассуждений при доказательстве тео-
  рем;
  3) об использовании основных приёмов обработки экспериментальных
  данных.


   Общие рекомендации студенту-заочнику по работе над курсом
                         математики

   Основной формой обучения студента-заочника является самостоятель-
ная работа над учебным материалом, которая состоит из следующих эле-
ментов: изучение материала по учебникам, решение задач, ответы на во-
просы для самопроверки, выполнение контрольных работ.
   Во время сессии для них читаются обзорные лекции по наиболее важ-
ным и трудным разделам курса и проводятся практические занятия.
   Контрольные работы следует выполнять в течение семестра, чтобы к
моменту сессии они уже были прорецензированы и допущены к очному
зачёту. В период сессии проводится защита контрольных работ (студент
отвечает на вопросы по контрольной работе ).
   Студент может обращаться к преподавателю с вопросами для получе-
ния устной или письменной консультации. Указания студенту по текущей
работе даются также в процессе рецензирования контрольных работ.
   Завершающим этапом изучения отдельных частей курса высшей мате-
матики является сдача зачётов и экзаменов в периоды сессий. Определе-
ния, теоремы, правила должны формулироваться точно и с пониманием
существа дела, решение задач в простейших случаях следует выполнять
без ошибок и уверенно. Только при выполнении этих условий знания мо-
гут быть признаны удовлетворяющими требованиям, предъявляемым про-

Страницы