Составители:
Рубрика:
4
печатных знаков за полный курс обучения. Тексты для чтения студент
берутся из пособий, рекомендованных кафедрой иностранных языков.
Дополнительное чтение имеет целью закрепление и углубление зна-
ний по французскому языку. За полный курс обучения студент должен
подготовить дополнительное чтение в объёме 20 000 печатных знаков,
из них:
I курс: адаптированные тексты для старших классов средней школы
(но не из школьных учебников) или для младших курсов вузов в объёме
10 000 печатных знаков.
II курс: адаптированные тексты по специальности для младших кур-
сов вузов в объёме 10 000 печатных знаков.
Выбор текстов для дополнительного чтения предоставляется самому
студенту с учетом уровня собственных знаний, имеющихся в его распо-
ряжении учебников и пособий (см. список рекомендуемой литерату-
ры), а также соответствия грамматического материала, прорабатывае-
мого в уроках выбранного учебника, программе данного курса (см. спи-
сок тем по грамматике в начале каждой контрольной работы). В случае
затруднений советуем воспользоваться материалами, рекомендуемыми
кафедрой иностранных языков.
ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ
В соответствии с учебным планом в конце каждого семестра студент
сдаёт зачёт, а по окончании курса обучения – экзамен.
Для допуска к зачёту или экзамену студент должен:
а) в срок сдать контрольные работы (на I курсе – № 1 и 2, на II – № 3 и
4), при необходимости исправить ошибки или выполнить всю работу зано-
во, до получения оценки «зачтено»;
б) сдать норму чтения и перевода (учебные тексты, тексты контрольных
работ, тексты для дополнительного чтения).
Содержание билета на экзамене по французскому языку:
а) чтение и передача содержания в виде полного письменного перевода
незнакомого текста объёмом 1000–1200 печатных знаков за 1 академичес-
кий час (со словарём);
б) чтение незнакомого текста, пересказ на иностранном или русском
языке и ответы на вопросы по его содержанию. Объём текста – до 15000
печатных знаков, время – 15 минут (без словаря);
в) устный перевод одного из пройденных текстов для обязательного чтения.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- …
- следующая ›
- последняя »