Практикум по выразительному чтению. Часть I. Вахтель Н.М - 24 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

24
Эту тему мы завершаем знакомством со стихотворением А.В.
Прянишникова «Правила чтения».
Твердо запомни, что прежде, чем слово начать в упражненье,
Следует клетку грудную расширить слегка и при этом
Низ живота подобрать для опоры дыханью и звуку.
Плечи во время дыханья должны быть в покое , недвижны.
Каждую строчку стихов говори на одном выдыханье
И проследи, чтобы грудь не сжималась в течение речи ,
Так как при выдохе движется только одна диафрагма.
Чтенье окончив строки, не спеши с переходом к дальнейшей:
Выдержи паузу краткую в темпе стиха, в то же время
Воздуха часть добери, но лишь пользуясь нижним дыханьем.
Чутко следи, чтобы каждое слово услышано было:
Помни о дикции ясной и чистой на звуках согласных ;
Рот не ленись открывать, чтоб для голоса путь был свободен,
Голоса звук не глуши придыхательным тусклым оттенком,
Голос и в тихом звучанье должен хранить металличность.
Прежде, чем брать упражненье на темп, высоту
и громкость,
Нужно вниманье направить на ровность, устойчивость звука:
Пристально слушать, чтобы голос нигде не дрожал ,
не качался,
Выдох веди экономно — с расчетом на целую строчку.
Собранность, звонкость, полетность, устойчивость,
медленность, плавность —
Вот что внимательным слухом сначала ищи в упражненье.
Тема 2
ЛОГИКА РЕЧИ
Логическая выразительность речи заключается в умении чё тко,
полно, без искажений донести до слушателя смысл высказывания.
Основными средствами логической выразительности являются
логическая пауза, логическое ударение и логическая мелодия.
Логические паузы членят высказывания на речевые звенья –
группы слов, тесно связанных между собой по смыслу, т .е. место паузы
строго определено строением мысли, выражаемой произносимым текстом.
Случайные , непроизносимые паузы или их отсутствие затрудняют
понимание произносимого текста, делают высказываемую мысль неясной
или искажают ее (ср.: Казнить нельзя помиловать).
Для выяснения места логической паузы необходимо разобраться в
смысловых связях между словами текста, чтобы наиболее тесно
примыкающие друг к другу слова оказались в одном речевом звене, не
были разъединены паузой.

Страницы