Педагогика. Варламова А.Я - 35 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВолГУ | Волгоград

Составители: 

Рубрика: 

– 35 –
Òàáëèöà 2
Òðàäèöèîííàÿ êëàññèôèêàöèÿ ìåòîäîâ
Практический Нагл2дный Словесный Работа с книгой Видеометод
Опыт
Упражнение
Учебно-
производи-
тельный труд
Иллюстраци2
Демонстраци2
Наблюдени2
учащихс2
Объ2снение
Разъ2снение
Рассказ
Беседа
Инструктаж
Лекци2
Дискусси2
Диспут
Чтение
Изучение
Реферировани е
Беглый просмотр
Цитирование
Изложение
Составление плана
Конспектирование
Просмотр
Обучение
Упражнени2 под
контролем «элек-
тронного учител2»
Контроль
Òàáëèöû 3
Êëàññèôèêàöèÿ ìåòîäîâ îáó÷åíèÿ
(ðàçíûìè àâòîðàìè â îñíîâó êëàññèôèêàöèè ïîëîæåíû ðàçíûå ïðèçíàêè)
Авторы классификации
Признак
классификации
Методы обучени2
Н.М. Верзилин,
Е.И. Перовский,
Е.Я. Голант,
Д.О. Лордкипанидзе
По источнику
информации
Словесные, нагл2дные, практические
М.А.Данилов
Б.П. Есипов
По характеру дидакти-
ческих целей и реше-
нию познавательных
задач в процессе обу-
чени2
Методы сообщени2 новых знаний; мето-
ды формировани2 умений и навыков по
применению знаний на практике; методы
проверки и оценки знаний, умений и на-
выков
И.Я. Лернер,
М.Н. Скаткин
По способу усвоени2 в
соответствии с харак-
тером учебно-
познавательной де2-
тельности
Объ2снительно-иллюстративный (ин-
формационно-рецептивный); репродук-
тивный; проблемное изложение; частич-
но поисковый (эвристический); исследо-
вательский
Ю.К. Бабанский
Комбинирование
разных признаков
Методы организации и осуществлени2
учебно- познавательной де2тельности;
методы стимулировани2 и мотивации
учени2; методы контрол2 и самоконтрол2
за эффективностью учебно-
познавательной де2тельности
М.И. Махмутов
Сочетание способов
де2тельности препода-
вател2 и учащегос2
Методы преподавани2 (информационно-
сообщающий); объ2снительный, инст-
руктивно -практический, объ2сни тельно-
побуждающий и побуждающий); методы
.учени2 (исполнительный, реп родуктив-
ный, 'продуктивно-практический, час-
тично-поисковый, поисковый)
4. Êàêîâî ñîäåðæàíèå ìåòîäîâ ôîðìèðîâàíèÿ ñîçíàíèÿ â
öåëîñòíîì ïåäàãîãè÷åñêîì ïðîöåññå (ðàññêàç, îáúÿñíåíèå, áåñå-
äà, ëåêöèÿ, ó÷åáíûå äèñêóññèè, äèñïóòû, ðàáîòà ñ êíèãîé, ìå-
òîä ïðèìåðà è äð.)?
5. Êàêîâî íàçíà÷åíèå è ñîäåðæàíèå ìåòîäîâ îðãàíèçàöèè
äåÿòåëüíîñòè è ôîðìèðîâàíèÿ îïûòà îáùåñòâåííîãî ïîâåäåíèÿ

Страницы