ВУЗ:
Составители:
Клиент (Обучаемый)
TeachClient.exe
Сервер статистики
TeachClient.exe
Клиент
(Преподаватель)
Текстовый редактор
Удаленный
Web-сервер
HTML документы,
графические фай лы,
видео, аудио, Jscript,
VBScript, flash
Результаты
тестов
Шаблоны
тестов
WebBrowser
Локальная сеть
Internet
Клиент
(Преподаватель)
Почтовый клиент
Рис. П.13. Диаграмма развертывания системы
Сервер статистики представляет собой машину с процессором
производительностью не менее iPentium 200MМX и больше, опера-
тивной памятью 64MB и больше с запущенным серверным приложе-
нием.
Клиент (Преподаватель) использует машину с процессором про-
изводительностью не менее iPentium 100 и больше, оперативной па-
мятью 16MB и больше.
Все вышеописанные блоки должны располагаться в единой ло-
кальной TCP/IP сети с
установленной операционной системой Micro-
soft Windows 98 и выше.
Сервер статистики будет иметь возможность по запланированно-
му времени отсылать статистику на почтовый ящик преподавателя.
Диаграмма компонентов (Сomponent diagram)
Все рассмотренные ранее диаграммы отражали концептуальные
аспекты построения модели системы и относились к логическому
Удаленный Клиент Web-сервер (Преподаватель) Internet HTML документы, Почтовый клиент графические файлы, видео, аудио, Jscript, VBScript, flash Локальная сеть Клиент (Обучаемый) Сервер статистики Клиент (Преподаватель) TeachClient.exe TeachClient.exe Текстовый редактор Шаблоны Результаты WebBrowser тестов тестов Рис. П.13. Диаграмма развертывания системы Сервер статистики представляет собой машину с процессором производительностью не менее iPentium 200MМX и больше, опера- тивной памятью 64MB и больше с запущенным серверным приложе- нием. Клиент (Преподаватель) использует машину с процессором про- изводительностью не менее iPentium 100 и больше, оперативной па- мятью 16MB и больше. Все вышеописанные блоки должны располагаться в единой ло- кальной TCP/IP сети с установленной операционной системой Micro- soft Windows 98 и выше. Сервер статистики будет иметь возможность по запланированно- му времени отсылать статистику на почтовый ящик преподавателя. Диаграмма компонентов (Сomponent diagram) Все рассмотренные ранее диаграммы отражали концептуальные аспекты построения модели системы и относились к логическому
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- …
- следующая ›
- последняя »