Социальная геронтология. Василенко Н.Ю. - 6 стр.

рассматриваются наиболее часто встречающиеся соматические заболевания пожилого и
старческого возраста: сердечно-сосудистые, заболевания бронхо-лёгочной системы,
мочевыводящей системы, опухоли, сахарный диабет. Здесь также раскрываются такие
понятия, как фундаментальная геронтология, гериатрия, геропротекция, паспортный и
биологический возраст человека.

      Вторая глава третьего модуля описывает психические расстройства позднего
возраста, в частности предстарческие психозы и старческое слабоумие. Здесь также
говорится об основных синдромах, встречающихся в пожилом возрасте, требующих
принятия срочных мер.

      Четвёртый модуль освящает проблемы организации медико-социальной работы с
лицами пожилого и старческого возраста, он состоит из четырёх глав. В первой главе
четвёртого модуля говорится об общем состоянии проблемы помощи пожилым в
современном обществе: новые принципы международной политики, демографический
кризис и кризис здравоохранения, профилактика старения, как новое направление
медицины ХХI века.

      Во второй главе четвёртого модуля рассказывается о медико-социальной работе с
лицами пожилого и старческого возраста и об этических проблемах ухода за пожилыми и
старыми людьми.

     В третьей главе четвёртого модуля описываются формы медико-социальной
помощи пожилым: геронтологические, гериатрические и геропрофилактические центры.

      Четвёртая глава четвёртого модуля рассказывает об опыте медико-социальной
работы с пожилыми людьми в зарубежных странах: Швеции, Великобритании, Франции,
Германии, США, Японии и др.

      Учебное пособие «Социальная геронтология» составлено в соответствии с
требованиями государственного образовательного стандарта Высшего профессионального
образования.

      Данное учебное пособие даёт студенту представление о социальной геронтологии
как о науки и учебной дисциплине, а также формирует представление о месте социальной
геронтологии в современном обществе, о её взаимосвязи с другими общественными
системами.

      Целью этого пособия является формирование у студента чуткого, внимательного,
гуманного отношения к человеку, нуждающемуся в социальной защите, творческого
мышления в решении социальных проблем, использования знаний по социальной
геронтологии в социальной работе.




6