ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
шей три раза - в 2000, 2001 и 2004 году. Название программы - аббре-
виатура, которая расшифровывается как Artificial Linguistic Internet
Computer Entity (можно перевести как "искусственная лингвистическая
компьютерная интернет-сущность").
Ричард Веллес начал работу над программой в 1995 году, а ее со-
вершенствованием (или хотя бы клонированием) многие программисты
занимаются по сей день. A.L.I.C.E. была в некотором роде уникальной
разработкой. И не только потому, что ее общение многие эксперты счи-
тают более всего напоминающим человеческое. Автор опубликовал
спецификации AIML - подвида XML, который использовался при соз-
дании программы. Язык распространяется под лицензией GNU GPL.
Это привлекло людей и позволило создать вокруг проекта целое сооб-
щество программистов, написавших интерпретаторы AIML на всех по-
пулярных языках программирования. Наиболее популярен интерпрета-
тор Program D на Java. В результате подавляющее
большинство сего-
дняшних чат-ботов используют базы знаний, разработанные на AIML.
При этом многие из них способны к самообучению.
Одной из самых "талантливых" самообучающихся программ счита-
ется бот 20Q.net, расположенный по соответствующему URL. За два-
дцать вопросов он, по данным разработчика, способен отгадать любое
задуманное слово. Поддерживается беседа на 21 языке (причем разли-
чаются американский и британский английский), но русского, к сожа-
лению, нет. База данных в ходе таких викторин
пополнялась в течение
четырнадцати лет, так что программа может похвастать достаточно ши-
рокой "эрудицией".
Тем временем ряд поклонников AIML даже вынашивает идею
объ-
единения ботов по всему Интернету. Если им удастся достичь постав-
ленной цели, то программы-собеседники, прежде чем признаваться
пользователю в своих скудных
умственных способностях, не позво-
ляющих интерпретировать реплику, будут обращаться к общей базе
данных, непрерывно пополняемой всем "сообществом" ботов в ходе
многочисленных диалогов. Поэтому Ричард Веллес всячески поощряет
появление ботов-клонов A.L.I.C.E., полагая, что наиболее вероятный
путь развития для таких разработок заключается в количественном рос-
те программ.
Притекстовые задания:
1. Прочитайте текст, объясните значение новых слов.
2. В каком стиле написан текст?
3. Как вы поняли выделенные слова?
4. Как вы поняли название текста?
5. Определите главную тему текста.
110
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- …
- следующая ›
- последняя »