Составители:
27
использования.
Принципы работы с интерактивной приставкой MIMIO, интерактивными
досками. Установка и настройка.
Определение интерактивной доски. Изучение вариантов уроков разработанных
с использованием возможностей интерактивной доски
Возможности применения интерактивной приставки интерактивных досок в
педагогическом процессе.
Условные обозначения и терминология. Возможности и набор интерактивных
инструментов. Изучение библиотеки ресурсов и справочной системы.
Создание дидактических материалов с использованием возможностей
документ-камеры.
Считывание и распространение видео в реальном времени, получение
изображения объемных и плоских объектов. Включение изображений и видео в
занятие, взаимодействие с инструментами MimioClassroom (MimioVote,
MimioCapture и др.)
Тема 4. Internet. Сервисы Internet.
Поиск и публикация информации
в Internet.
Работа специалиста в интернет-пространстве.
Информационно-коммуникационные технологии, определение, виды,
возможности использования в педагогической деятельности. ИКТ-компетентность
и информационная компетентность учителя. Сервисы Веб 2.0. Виртуальная
образовательная среда и информационное пространство.
Создание собственного сайта на хостинге narod.ru.
Веб-сайт специалиста. Бесплатные платформы для создания сайтов. Возможности
использования сервисов Яндекса в деятельности специалиста. Примеры
использования веб-страницы в деятельности специалиста. Инструментарий
сайта.
Тема 5. Сетевые технологии.
Перспективные направления разработки
и применения средств информационных
и коммуникационных технологий в образовании
Электронная почта: возможности использования в учебной деятельности.
Почтовые сервисы. Особенности использование электронного почтового ящика.
Правила сетевого общения, правила написания электронных писем, особенности
письменных почтовых сообщений. Варианты использования электронной почты в
работе специалиста.
Программа виртуального общения Skype: организация учебной коммуникации и
взаимодействия.
Возможности программы Skype. Варианты использования в профессиональной
деятельности.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- …
- следующая ›
- последняя »
