Составители:
66
программного
обеспечения iWeb
3.5.
Оформление формул и
рисунков по математике,
физике, химии с
использованием
программного
обеспечения GSP4
(Живая Математика),
работа с географическими
картами с
использованием
программного
обеспечения ГИС «Живая
география»
6
6
Материалы для
проведения
занятий
3.6.
ПервоЛого и Логомиры -
инструменты для
оформления проектной и
исследовательской
деятельности
6
6
План организации
проектной работы
с учащимися
Модуль 4. Психолого-педагогическое сопровождение обучения детей с ограниченными возможностями
здоровья в дистанционной форме
4.1.
Содержание психолого-
педагогического
сопровождения обучения
детей с ограниченными
возможностями здоровья
в дистанционной форме
2
2
Тест
4.2.
Методы, формы и
средства психолого-
педагогического
сопровождения обучения
детей с ограниченными
возможностями здоровья
в дистанционной форме
2
2
Создана группа
для общения
родителей
Модуль 5. Методика проведения обучения родителей детей-инвалидов по вопросам организации
дистанционного образования детей-инвалидов.
5.1.
Организация
информационной
поддержки родителей
детей-инвалидов.
4
2
2
Список интернет-
ресурсов для
родителей.
5.2.
Разработка совместно с
родителями
индивидуальной
программы обучения
ребѐнка.
4
2
2
План разработки
индивидуальной
программы
обучения ребѐнка
5.3.
Создание службы
сопровождения семьи по
вопросам организации
дистанционного
образования детей-
инвалидов.
4
2
2
План работы
службы
сопровождения
семьи по вопросам
организации
дистанционного
образования
детей-инвалидов.
Итоговая работа
Защита проекта
ИТОГО
72
36
3.3. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
№ п/п
Темы практических занятий
Кол-во часов
1.
Освоение минимально необходимых для ведения учебного процесса
4
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- …
- следующая ›
- последняя »
