Составители:
72
участия во всех направлениях работы:
организация информационной поддержки родителей;
разработка совместно с родителями индивидуальной программы
обучения ребѐнка;
создание службы сопровождения семьи по вопросам организации
дистанционного образования детей-инвалидов.
НАИМЕНОВАНИЕ ТЕМ И ИХ СОДЕРЖАНИЕ
краткое содержание
Лекции
Тема 1.1.
Психолого-педагогические основы организации обучения в
дистанционном режиме.
Интеграция дистанционных и традиционных технологий обучения. Отличия
обучения через сеть. Цели и задачи применения дистанционных технологий
обучения. Методы дистанционного обучения. Средства, используемые при
дистанционных режимах обучения. Принципы работы с электронными курсами
и сетевыми учебниками. Психолого-педагогические проблемы и трудности
сетевого общения.
Практические занятия
Тема 1.2.
Поисковые системы и поисково-информационные сервисы Интернета.
Почтовые сервисы.
Способы поиска необходимой информации в Сети. Разновидности поисковых
систем. Составление списков web-ссылок на заданную тему. Работа с
электронными каталогами библиотек. Принципы поиска интересующих
источников по различным критериям. Регистрация почтового ящика. Основные
правила работы. Обмен сообщениями. Адресная книга. Отправка прикрепленных
файлов. Правила написания электронных писем, особенности письменных
почтовых сообщений. Настройка личных установок (вставка фотографии,
надписи).
Тема 1.3.
Программы для организации виртуального взаимодействия в
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- …
- следующая ›
- последняя »
