ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
35 . Данные для
постановки задачи 2
Количество заготовок при раскрое, шт
№ способа
Вид заготовки
1
2
1
ai
a
2
2
bi
Ь
2
3
Cl C
2
Величина отходов, см
3
di
d
2
12. Исходные данные для выполнения
практического занятия № 2 (задача 2)
№
ва-
ри-
ан-
та
ai
а
2
ь,
Ь
2
Cl
С
2
di
,-
d
2
№
ва-
ри -
ан-
та
ai
а
2
ь,
Ь
2
ci
С
2
di
d
2
1
16
18
12
10
10
14
8
10
11
13
11
8
10
6
5
9
7
2
4
5
5
3
2
1
7
6
12
8
6
6
5
10
11
12
3
8
9
12
11
14
13
10
11
13
3
5
7
6
10
9
4
3
4
6
12
12
14
8
6
4
6
14
10
8
9
7*
9
10
6
4
5
4
5
7
9
9
3
5
9
15
12
10
10
8
14
12
10
14
6
6
8
8
10
13
8
6
8
16
6
3
5
4
8
10
12
10
7
7
6
5
6
4
3
2
3
17
4
6
6
.4
5
8
12
8
8
12
14
8
6
7
5
10
12
18
8
10
9
10
12
14
6
9
9
3
4
4
6
5
7
4
6
19
6
9
5
7
8
6
11
12
10 10
12
14
16 10
.11
10
12
4
3
2
4
4
6
8
6
2.7.КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Приведите запись задачи линейного программирования в стандартной
форме.
2. В чем заключается суть задачи линейного программирования?
3. Что такое "базисная" и "свободная" переменные?
4. Перечислите основные этапы решения задачи линейного программи-
рования симплекс-методом.
