Ювенальное право. Ветошкин С.А. - 130 стр.

    Преступность, порождаемая социально-экономическими проблемами и
недостаточным вниманием государства к повышению культуры, воспитанности
и образованности граждан, может быть удержана в определенных пределах
только с устранением причин, порождающих ее.
    Опыт развитых зарубежных стран в сфере предупреждения преступности
свидетельствует о реальной возможности обеспечения безопасности граждан.
    Преступниками не рождаются, а становятся, и время такого становления, как
правило, приходится на период детства, когда в человеке должны
закладываться нравственные устои и навыки законопослушного поведения.
    В криминологии применительно к понятию «преступность» употребляются
термины         «предупреждение»,      «предотвращение»,        «пресечение»,
«профилактика», которые можно расценивать как синонимы, а можно
употреблять в качестве определенных этапов борьбы с преступностью.
    В настоящее время в обиход все прочнее входит понятие ювенальной
криминологии, изучающей личность несовершеннолетнего преступника,
причины и условия, порождающие преступность несовершеннолетних.
    В систему интересов ювенальной криминологии входят различные
направления научных исследований: социологии, педагогики, психологии,
психиатрии и других наук
    Общепринятые в обществе нормы поведения включают в себя обычаи,
традиции, мораль и право, отклонение от этих норм, как правило, вызывает
общественное осуждение и принудительные меры государственного
воздействия.
    Отклоняющееся от норм поведение называют девиантным. Девиации
включают в себя девиантное, делинквентное и криминальное поведение.
    У детей девиантное поведение проявляется в нарушении правил поведения,
характерного для социальных отношений, принятых в среде ближайшего
окружения (семье, школе, на улице и т.д.) и может выражаться в различных
формах: агрессивности, непослушании, уклонении от учебы, бродяжничестве,
пьянстве и т.п.
    Социальная дезадаптация ребенка, то есть неприспособленность к социуму,
может иметь различные причины и принимать формы делинквентного
поведения, характеризующегося более высоким уровнем отклоняющегося
поведения, при котором асоциальные поступки детей становятся стереотипом и
нарушают не только социальные нормы, но и правовые (за исключением норм
уголовного права).
    Делинквентное поведение может выражаться:
- в агрессивно-насильственных действиях (оскорбления, побои, издевательства);
- в корыстных действиях (мелкие кражи, угон велосипеда и т.п.);
- в сексуальных отклонениях;
- в пьянстве, токсикомании, употреблении наркотиков и др.
    Криминальное поведение является наиболее общественно опасным и влечет
за собой уголовную ответственность (при достижении определенного возраста)
или иные меры воздействия, предусмотренные законом.
    Отклонения в поведении можно подразделять:
                                    130