Ювенальное право. Ветошкин С.А. - 131 стр.

- по видам преступлений и аморальных поступков – наркомания, пьянство,
кражи, проституция и т.д.;
- по масштабности отклонений – индивидуальное, групповое, массовое;
- по внутренней структуре – принадлежность к социальной группе,
половозрастные особенности;
- по ориентированности на внешнюю среду – семья, учебное, трудовое или
иное окружение;
- ориентирование на самого себя (членовредительство, суицид и т.п.).
    Г. М. Миньковский подразделяет несовершеннолетних преступников по
степени (глубине) деформации личности:
1. совершившие преступления в результате случайного стечения обстоятельств,
вопреки общей положительной направленности личности;
2. совершившие преступления в результате попадания в ситуацию, связанную с
неустойчивостью общей направленности личности;
3. совершившие преступления в результате отрицательной направленности
личности, не достигшей устойчивой антиобщественной позиции;
4. совершившие преступления в результате сформировавшейся
антиобщественной позиции.
    В причинности преступного поведения подростков и взрослых принято
выделять пять групп факторов:
1. Биологические факторы, затрудняющие социальную адаптацию ребенка и
требующие как социально-педагогической коррекции, так и медицинской.
Подразделяются:
- на генетические, то есть передаваемые по наследству (нарушения умственного
развития, повреждения нервной системы, дефекты зрения, слуха и т.п.);
- физиологические, включающие внешнюю направленность (дефекты речи,
внешнее уродство, приводящие к нарушению межличностных отношений);
- психофизиологические, связанные с влиянием на организм человека
психофизиологических нагрузок и негативного воздействия окружающей среды,
вызывающих различные заболевания;
2. Психологические факторы, включающие наличие у ребенка психопатологии
или акцентуации (чрезмерного усиления) отдельных черт характера;
3. Социально-педагогические факторы, обусловленные недостатками
школьного, семейного и иных видов воспитания, компенсирующиеся
приобретением негативного социального опыта;
4. Социально-экономические факторы, выражающиеся в отсутствии
социальных способов получения достойного заработка, безработице, инфляции,
обнищании, экономическом неравенстве и т.п.;
5. Морально-этические факторы, состоящие в упадке нравственности,
разрушении духовных ценностей, ориентировании только на материальные
потребности и т.п.
    Кроме общих причин и условий, присущих преступности взрослых и
несовершеннолетних, у преступности несовершеннолетних существуют
специфические причины и условия, находящиеся в сфере социализации
личности подростка: в семье, школе, трудовой, досуговой деятельности и др.
                                    131