Составители:
Рубрика:
24 25
7. Как слушал её садовник?
8. Что он сказал, когда Вера окончила рассказ?
9. Какие кусты они решили посадить?
10. Куда поехала Верочка?
11. Как она себя вела?
12. Когда Вера согласилась поехать домой?
III. Обратите внимание на значения следующих слов и выражений,
придумайте ситуации, в которых их можно употребить:
ломбард – учреждение (контора, офис), где можно получить деньги за
вещи, сданные на время;
оценщик – работник (ломбарда, магазина и т. п.), который устанавли-
вает цену сдаваемой вещи;
зрелище – то, что мы видим;
трогать – здесь: волноваться;
выходить из себя – сердиться; терять терпение;
сударыня – обращение к женщине в дореволюционной России;
более чем достаточно – более чем нужно;
если угодно – если хотите;
я к вашим услугам – я вам помогу;
злополучный – несчастный, неудачный; такой, из-за которого произош-
ло несчастье;
порода – вид животных или растений. Например: порода собаки (пу-
дель, колли), порода дерева (берёза, ель, кедр);
волей-неволей – даже, если не хочешь; хотя и не хотели; несмотря на
то, что не хотели;
остановиться на чём-нибудь – выбрать;
суетиться – торопливо, беспорядочно двигаться, делать что-нибудь.
I V. Найдите в тексте фразы, слова или выражения, доказывающие
следующее:
1. Вера нервничала в ломбарде.
2. Оценщик не сочувствовал посетителям.
3. Садовник не был рад Алмазовым.
4. Во время рассказа Веры настроение садовника изменилось.
5. Во время посадки кустов Вера вела себя очень активно.
V. Перескажите прочитанный текст.
Лексико-грамматические задания
I. Подберите однокоренные слова к существительным оценщик,
заказчик, садовник, работник, помощник, чертёжник, переводчик,
грузчик, бетонщик, каменщик.
II. Подберите однокоренные слова к следующим: местность, просьба,
появление, усталый, старинный, поздний, неожиданно, недоверчиво,
сочувственно, взвесить, разливаться, посылать, улыбнуться,
отправиться, отличить.
III. Подберите синонимы к выделенным словам.
1. Человеческие несчастья не трогали его. 2. Он методично рас-
сматривал вещи. 3. Мы камней не принимаем. 4. Набралось 23 рубля.
5. У Веры возникла интересная мысль.
I V. Объясните, как вы понимаете значение выражений: золотые очки –
золотые руки, каменный дом – каменное сердце, дорогая вещь – до-
рогой человек, сухой климат – сухой ответ, горячий чай – горячая
работа.
V. Разберите по составу сложные слова равнодушный, злополучный.
VI. По образцу слова ежедневно (каждый день) составьте слова,
имеющие значения: каждый год, каждый месяц, каждую неделю,
каждый час, каждую минуту.
VII. Вместо точек вставьте глаголы: сесть, сидеть, садиться,
сажать, посадить.
1. Когда Алмазовы приехали, садовник … за ужин. 2. Вера …
и рассказала историю с пятном. 3. Пока она рассказывала, садовник …
и внимательно слушал. 4. Вера предложила … кусты. 5. Пока рабочие
… кусты, Вера мешала им работать.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- …
- следующая ›
- последняя »
