Психология животных. Владимирова Э.Д. - 10 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СГАУ | Самара

Составители: 

Рубрика: 

11
Современное представление о развитии психики животных можно охарактери-
зовать следующими положениями:
1) Основной принцип – эволюционный. Более совершенные в эволюционном
плане таксоны (т.е. систематические группы) животных обладают потенциальной
возможностью к более совершенному отражению. (Следует помнить, что таксо-
ны современных животных представляют собой конечные этапы эволюционного
процесса и их взаимное расположение по
уровню развития – относительное поня-
тие).
2) В рамках близких таксонов фактором, определяющим уровень психического
отражения, выступает образ жизни животного.
3) Существует единство и взаимосвязь строения и функции: не только строение
определяет функцию, но и функция – строение.
4) Развитие психики связано с развитием нервной системы и органов чувств –
«вынесенных» на периферию элементов нервной
системы, снабженных дополни-
тельными морфологическими структурами. Параллельно с развитием нервной
системы, развитие психики связано с развитием защитных оболочек и механиз-
мов, функция которых направлена на защиту от действия стимулов внешней сре-
ды. «В ходе развития и строение нервной системы животных, и ее психофизиче-
ские функции выступают и как предпосылка, и
как результат изменяющегося в
ходе развития образа жизни», – писал С. Рубинштейн в работе «Основы общей
психологии». (С современным взглядом на функционирование основных психиче-
ских функций студенты, при желании, могут познакомиться в учебниках: 1) Гусев
А.Н. Ощущение и восприятие. М.: Академия, 2007. 2) Нуркова В.В. Память. М.:
Академия, 2006).
5) Появление новых структур или
функций, второстепенных в более низких
таксонах, становится, в более высоких таксонах, признаком, определяющим адап-
тацию, межвидовую конкуренцию, освоение новых экологических ниш, и, в ко-
нечном этапе, выживание. «Скачок» нового качества отражения формируется ещё
внутри предшествующей стадии. Новые структуры могут быть не обязательно
связаны со строением нервной системы. Так, одной из предпосылок возникнове-
ния нервной системы явилось образование эпителия как способа защиты от воз-
действия внешнего мира. На более высоких уровнях развития психики, «защиты»,
порождаемые для изоляции психики от неадекватной внешней стимуляции, при-
обретают не морфологические, а функциональные формы. Примером выступает
избыточная двигательная активность или заторможенность, которую можно на-
блюдать у наиболее «
умных» млекопитающих, возникающая в эксперименте,
формирующем обучение, в случае их неспособности решить сложную задачу.
6) Для живого организма защита от стимула представляется более важной
функцией, чем ассимиляция стимула. Это правило распространяется и на челове-
ка. Так, избыток стимулов, действующий на первобытных, приводит к необходи-
мости их «изживания». Так появляется символический ритуал –
вначале двига-
тельный, затем – сопровождающийся коллективным монологом, речью. Работает

Страницы