Психология животных. Владимирова Э.Д. - 27 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СГАУ | Самара

Составители: 

Рубрика: 

28
которые формируются временно, под влиянием жизненного опыта или процессов
научения, например, путем подражания родителям или другим сородичам» (Коро-
годин, Корогодина, 2000, с. 16). Поведенческая информация играет важную роль в
функционировании популяций (Наумов, 1973; Wilson, 1975; Шилов, 1977), как са-
моорганизующихся систем (Пригожин, Стенгерс, 2003), обеспечивая их динами-
ческую устойчивость (Тимофеев-Ресовский и др., 1973; Розенберг и др., 1999).
Смысл информации
как кодовой формы, воспринимаемой адаптирующейся
особью, отражает следующее определение: «информация – это связи, установлен-
ные между воздействием и реакцией на него, причем эта связь либо сразу заложе-
на в «конструкции» организма (безусловный рефлекс), либо она устанавливается в
процессе обучения (Савин, 2006).
4. Предметы зоопсихологии и этологии. Связь этологии с другими
биологическими науками. Экологический подход
к зоопсихологии и этологии
Первоначально этология возникла как одно из направлений общих зоологиче-
ских исследований, которое систематизировало фактический материал о поведе-
нии животных, накопленный при наблюдении за ними в естественных условиях.
Как наука, этология не могла сложиться до тех пор, пока среди различных биоло-
гических дисциплин не возникло необходимости выделить специфическое на-
правление – анализ «целесообразных
» поведенческих актов в отдельную дисцип-
лину.
К началу ХХ века достаточный фактический материал о поведении животных в
естественных условиях накопился в таких биологических науках, как физиология
высшей нервной деятельности, генетика, палеозоология, экология и др. науках.
Для выделения особой дисциплины, кроме специфического предмета исследова-
ния, необходимы так же специфические методы исследования,
первоначально вы-
ступающие как методы исследования в каждой из этих наук. В физиологии нерв-
ной деятельности таким предметом явилось исследование возникновения и раз-
вития рефлекторного поведения, в генетике – наследуемость стереотипных форм
адаптивного поведения, в палеозоологии – становление различных форм поведе-
ния в филогенезе, в систематике – использование стереотипных форм поведения
и диапазона поведенческих
реакций для уточнения систематических категорий, в
зоопсихологии – изучение приобретенных форм поведения в естественных усло-
виях, в экологии – выявление адаптивного значения тех или иных форм поведе-
ния. Разные школы и направления, сложившиеся в этологии, отражают специфику
подхода к этологии, существовавшую в «материнской» науке. Так, в этологии су-
ществуют физиологический, экологический и
другие подходы. Мы остановимся
на анализе экологического подхода к изучению поведения.

Страницы