Уникальные аффиксы в современном русском языке. Воеводина Г.А. - 78 стр.

      Упражнение 6. Сделайте морфемный анализ слов с выделенной приставкой.
Определите, какое значение придает слову эта приставка (собственно-лексическое,
лексико-стилистическое, лексико-грамматическое, грамматическое).
      Превосходная должность, пролетают самолеты, сделана модель, послушай музыку,
пленка проявляется, присутствующие на занятиях, необходимая поддержка, собранный
гербарий, раскинувшийся лагерь, закрытые ставни, измененный маршрут, отчаливший
пароход, воспрянувшие духом, неспетая песня, отточенный карандаш, небольшой
подстаканник.

      Упражнение 7. Определите степень употребительности каждого выделенного
аффикса (I. Продуктивный. II. Малопродуктивный. III. Непродуктивный. IV. Мертвый).
Подберите еще несколько слов с этим же аффиксом.
      Завернуть, подклеить, усач, корневище, пробежка, поводырь, строитель,
подорожник, нисходить, восходить, обходить, битва, горка, преграда, крутизна, гордость.

       Упражнение 8. Определите происхождение каждого выделенного аффикса в
данных словах (I. Употреблялся как аффикс еще в древнерусском языке. II. Образовался
из самостоятельного корня. III. Образовался в результате слияния нескольких морфем. IV.
Заимствован из другого языка).
       Лисица, низвергаться, барин, сиживал, белка, поднебесье, всходить, архинеудобный,
преддверие, смолистая, хвоинка, заимствовать, учитель, расстройство, горошина,
воздать.

             Рекомендуемые упражнения для практической части к главе 3

      Упражнение 9. Определите разновидность аффиксального (морфологического)
способа образования. Для каждого слова укажите производящую основу.
      Варенье, варка, повар, вожак, грабли, гребля, зрелище, невежа, создатель, сумрак,
крутизна, трясина, никчемный, никчемушный, ничегонеделание, немогузнайка,
отсебятина, исследование, изморось, потусторонний, сиюминутный, сногсшибательный,
опуститься, задарма, задаром, замужем, заправду, зачастую, замуж, изредка, изначала,
издалече, полноте, покуда, покудова, трусцой, распояской, стремглав, спросонков.

      Упражнение 10. Сделайте словообразовательный анализ следующих слов.
      Вабанк, протоиерей, протодьякон, архангел, архиерей, доподлинный, излишний,
изустный, конгениальный, позапрошлый, колобродить, брависсимо, престиссимо,
пианиссимо, фортиссимо, изнутри, издали, исстари, издревле, исполу, исподлобья,
исподтишка, исподнизу, спросонья, разг., спросонок, украдкой, красться, промеж,
противу, поныне.

      Упражнение 11. Выделите словообразовательные аффиксы в следующих словах.
      Усидчивый, бедокурить, христарадничать, усыновить, треножить, свильнуть,
сгрустнуть, взгрустнуть, присвоить, возгореть, вживить, вострить, кухарить,
акклиматизировать, молебствовать, жестикулировать, импортировать, впервинку,
исподволь, назади, напрямик, напрямки, напоследок, напрямую, на последях, наземь,
позавчера, послезавтра, пускай, пущай, эхма.

      Упражнение 12. Определите части речи следующих слов, сделайте их
словообразовательный анализ.
      Экспортировать, эмигрировать, иммигрировать, петлять, путлять, пальпировать,
чертыхаться, двойственный, тройчатый, годовалый, вольготный, гречневый, ячневый,