ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
20
вопроса об институтах социализации на
послетрудовой стадии, то он остаётся открытым и
требует специального изучения. Малые социальные
группы как институты социализации, осуществляя
своё непосредственное воздействие на личность, как
бы «сталкиваются» с системой воздействия, которая
задаётся большой социальной группой – общностью,
обществом в целом – через традиции, обычаи,
привычки, образ жизни. От того, какими
будут те
равнодействующие сила и вектор, которые сложатся
из систем таких воздействий, зависит конкретный
результат социализации. В связи с этим,
Г.М.Андреева отмечает, что проблема социализации
при дальнейшем развитии исследований должна
предстать как своеобразное связующее звено в
изучении соотносительной роли малых и больших
групп в развитии личности.
Теперь кратко
рассмотрим концепцию
социализации, предложенную А.В.Петровским. Он
рассматривает процесс социального развития
личности как диалектическое единство прерывности
и непрерывности. Первая тенденция отражает
качественные изменения, порождаемые
особенностями включения личности в новые
социально-исторические условия, а вторая —
закономерности развития в рамках данной
референтной общности. Соответственно и
предлагаемая им концепция объединяет две модели,
первая
из которых описывает фазы развития
личности при вхождении в новую референтную
группу, а вторая — периоды возрастного развития
личности.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- …
- следующая ›
- последняя »
