ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
22
период и, одновременно, подготавливает переход к
следующему.
А.В.Петровский считает, что если переход к
новому периоду не подготовлен внутри предыдущего
успешным протеканием фазы интеграции, то на
рубеже между любыми возрастными периодами
складываются условия для кризиса развития
личности, адаптация в новой группе становится
затруднительной. Согласно этой концепции
выделенные закономерности характеризуют и
развитие личности как результат вхождения в новую
группу (в любом возрасте) и собственно возрастной
аспект социального развития личности.
В заключение заметим, что массив данных о
процессе социализации, накопленный в мировой и
отечественной науке, разработанные учеными
многочисленные концепции социализации, с одной
стороны, дают большую пищу для размышлений и
выводов с позиций
социальной педагогики, а с
другой — свидетельствуют о необходимости их
содержательного сравнительного анализа с целью
синтеза тех или иных имеющихся данных в процессе
решения конкретных социальных проблем.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ
К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ
1. Что такое социология воспитания?
2. В чем сущность процесса социализации?
