Основы философских знаний. Волкова Р.А. - 45 стр.

    История философии: Запад  Россия  Восток  М., 1995.
Кн. 1. С. 103-107, 212-219.
    Краткий очерк истории философии / Под ред. М.Т. Иовчука.  М., 1981.
    Лаэртский Диоген. О жизни, учениях и изречениях знаменитых
философов / Под ред. А.Ф. Лосева.  М., 1979. С. 332-346.
    Реале Д. и Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней
(Античность).  М., 1994. С.26-33.


    Тема 31. СОКРАТ И ЭТИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ
   1. Поворот к человеку в философии Сократа.
   2. Сократические школы.

                         Методические указания

    Личность Сократа трагична и загадочна в истории философской
мысли, поэтому раскрытие первого вопроса начните именно с этого
(Блинников Л.В. Краткий словарь философов.  М., 1994.
С. 219-221; Мотрошилова Н.В. Рождение и развитие философских идей. 
М., 1991. С. 178-186). С философской точки зрения здесь важно показать
суть сократовского поворота от натурфилософии и космоцентризма к
человеку и проблемам его поведения. Подумайте над следующими
философскими      понятиями:       "антропология",   "этика",  "истина",
"нравственность", "добродетель".В итоге вы должны изложить основные
принципы этики Сократа.
    Второй вопрос посвящен последователям и ученикам выдающегося
мыслителя, которые объединялись в различные этические школы  киников
(циников), стоиков, эпикурейцев. Разобраться в этом помогут вам
следующие книги: Богомолов А.С. Античная философия.  М., 1985. С.126-
134; Реале Д. и Антисери Д. Западная философия от истоков до наших
дней (Античность).  М., 1994. С. 179-207.
    В заключении работы необходимо оценить роль личности и творчества
Сократа и показать то новое, что внес он в развитие античной философии.
Подумайте над следующим вопросом: что хотел сказать великий философ,
произнося слова: "Я знаю, что я ничего не знаю"?

                                 Литература

    Блинников   Л.В.   Краткий     словарь    философов.      М.,   1994.
С. 219-221.

                                     45