Психология и педагогика. Часть 1. Психология личности. Волкова М.Н - 43 стр.

Изучает нервные процессы в анализаторах,    Изучает функциональную роль разных об-
начиная с рецепторов и заканчивая корко-    ластей мозга и их взаимосвязей в осущест-
выми отделами. Установлены специфиче-       влении речевых процессов. Принципиаль-
ские аппараты цветового зрения, специфи-    но важным стало установление тесной свя-
ческие рецепторы и проводящие пути так-     зи мыслительных процессов с другими
тильной и болевой чувствительности и т.п.   (речевыми и пр.)


         Ощущения и восприятие                       Мышление и речь

                              ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ

                 Внимание                                 Эмоции

                                            Исследует нейрогуморальные механизмы
                                            возникновения эмоциональных состояний.
                                            Открыты центры удовольствия и неудо-
Исследует нейрофизиологические корре-       вольствия, расположенные в подкорковых
ляты внимания (изменение характера элек-    областях мозга. Установлено, что важная
троэнцефалограммы и вызванных потен-        роль в эмоциональном поведении принад-
циалов, изменение кожно-гальванических      лежит гормонам, выделяемым железами
и других реакций)                           внутренней секреции (гипофизом, корой и
                                            мозговым слоем надпочечников и др.), а
                                            также различными биологически актив-
                                            ными веществами

        Рис. 10. Изучение физиологических основ психических процессов

   Когнитивные (познавательные) психические процессы (от лат.
cogito – разум, сознание; англ. cognition – знание, познание) – виды
внутренней деятельности человека, направленные на познание себя и
окружающего мира1. Каждый познавательный процесс представляет
собой сложное системное психическое образование, имеющее свои
собственные закономерности протекания, формирования и развития в
течение жизни человека.
   К познавательным относятся следующие психические процессы:
ощущение, восприятие, внимание, память, мышление, воображение и
речь (рис. 11).
   Исследование познавательных процессов – одна из фундаменталь-
ных отраслей психологической науки в целом, поскольку знание об
этих процессах имеет общее значение для понимания и объяснения
психологии людей независимо от того, кто они и какой конкретной
  следование того, как соотносятся друг с другом психологические явления и физиологи-
  ческие процессы на уровне организма в целом, на уровне центральной нервной систе-
  мы, головного мозга, его отдельных структур и нейронов.
1
  Р.С. Немов.

                                                                                  43