Психология и педагогика. Часть 1. Психология личности. Волкова М.Н - 81 стр.

жить разнообразные чувства во время чтения книги, просмотра кино-
фильма и т.д. Воображение выполняет следующие функции:
    1) представление действительности в образах и составление воз-
можности пользоваться ими, решая задачи. Данная функция тесно
связана с мышлением и органически в него включена;
    2) регулирование эмоциональных состояний. Эта функция связана
со способностью человека при помощи воображения снимать остроту
переживания неудовлетворённых потребностей и даже частично их
удовлетворять. Например, если некто обидел человека, а он по каким-
то причинам не может напрямую ответить обидчику, то может сделать
это символически, представив, как наказывает обидчика, что в какой-
то мере его успокоит;
    3) произвольная регуляция познавательных процессов и состоя-
ний. Данная функция иногда называется «психотерапевтической».
Суть влияния воображения на состояния человека заключается в воз-
можности вызывать у себя определённые образы, через которые в
свою очередь изменять собственные физические и психические со-
стояния. Например, представляя жаркое лето, солнечную погоду, мы
начинаем внутренне ощущать тепло1. Аналогично человек может ре-
гулировать собственные познавательные процессы. Например, если
перед ним стоит задача хорошо подготовиться к некоторой ситуации в
будущем, он представляет себе её, проигрывает в воображении раз-
личные варианты поведения в ней. Затем, когда ситуация наступает,
он оказывается к ней «готов» в различных смыслах: обращает внима-
ние только на важные её аспекты, обдумывает что-либо, не отвлекаясь
на второстепенные обстоятельства, его речь хорошо поставлена и т.д.;
    4) формирование внутреннего плана действий. Данная функция
подразумевает способность человека выполнять действия «в уме»,
манипулируя образами;
    5) планирование и программирование деятельности. Любое плани-
рование будущего, подготовка к нему основаны на воображении.
Причём речь идёт и о представлении конечного желаемого результата,
и о представлении тех шагов, действий, которые необходимо совер-
шить для его достижения (т.е. программы деятельности);
    6) некоторые авторы добавляют к перечисленным ещё одну спе-
цифическую функцию – психодиагностическую. Суть её заключается
в том, что по продуктам фантазии, по их содержательному анализу

1
    Известны многочисленные факты, свидетельствующие о том, что волевым путём с по-
    мощью воображения человек может влиять на ритмику дыхания, частоту пульса, кро-
    вяное давление и температуру тела. Данный механизм лежит в основе так называемого
    «аутотренинга», используемого широким кругом людей для саморегуляции.

                                                                                  81