Психология и педагогика. Часть 1. Психология личности. Волкова М.Н - 79 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

МГУ им. Невельского | Владивосток

Составители: 

Рубрика: 

79
ское устройство и т.п. Для исследования творческого мышления
обычно используют задания, которые решаются несколькими спосо-
бами, например, задания 4 и 5.
Задание 4
1) Как превратить «VI» в семёрку, добавив одну линию?
Подумайте об этом, прежде чем читать дальше
1
.
2) Как превратить «IX» в шестёрку, добавив одну-единственную
линию?
Подумайте об этом, прежде чем читать дальше
2
.
Задание 5
Вычеркните семь букв из следующего ряда так, чтобы оставшиеся
буквы без перестановок образовали хорошо известное слово:
СИГЕМЬБРУКВА
Перед тем, как читать дальше, в течение пяти или десяти минут
испробуйте разные варианты решения
3
.
1
Ответ: добавить палочку, чтобы получилось «VII» – римская цифра семь.
2
Один ответ – добавить впереди единственную кривую (ведь в условии задания не сказа-
но, что линия должна быть прямой) линию «S», чтобы получилось «SIX», то есть
«шесть» по-английски. Чтобы найти это решение, надо обладать весьма гибким умом,
так как вам нужно отвлечься от образца решения предыдущей задачи (сделать из VI
семь) при решении новой.
Это правильный ответ? Есть другой? Да. Можно было провести горизонтальную черту
сквозь цифру IX, разделив её пополам, потом перевернуть цифру вверх ногами – и над
чертой тогда бы оказалась цифра VI, то есть римская шестёрка. И не пришлось бы ни от
чего отвлекаться, чтобы найти правильное решение.
3
Ответ кажется почти очевидным – БУКВА. Вы получаете его удалением шести первых
букв ряда и буквы Р. Это ясный и правильный ответ, но единственный ли? Вовсе нет.
Альтернативный подход заключается в том, чтобы удалить буквы СЕМЬБУКВ, и тогда
в остатке окажется слово ИГРА. Чтобы найти этот вариант, нужна хорошая гибкость
ума и установка на творческий поиск разнообразных подходов к решению проблемы. 
ское устройство и т.п. Для исследования творческого мышления
обычно используют задания, которые решаются несколькими спосо-
бами, например, задания 4 и 5.
                               Задание 4
   1) Как превратить «VI» в семёрку, добавив одну линию?
   Подумайте об этом, прежде чем читать дальше1.
   2) Как превратить «IX» в шестёрку, добавив одну-единственную
линию?
   Подумайте об этом, прежде чем читать дальше2.
                              Задание 5
   Вычеркните семь букв из следующего ряда так, чтобы оставшиеся
буквы без перестановок образовали хорошо известное слово:
                               СИГЕМЬБРУКВА
   Перед тем, как читать дальше, в течение пяти или десяти минут
испробуйте разные варианты решения3.




1
  Ответ: добавить палочку, чтобы получилось «VII» – римская цифра семь.
2
  Один ответ – добавить впереди единственную кривую (ведь в условии задания не сказа-
  но, что линия должна быть прямой) линию «S», чтобы получилось «SIX», то есть
  «шесть» по-английски. Чтобы найти это решение, надо обладать весьма гибким умом,
  так как вам нужно отвлечься от образца решения предыдущей задачи (сделать из VI
  семь) при решении новой.
  Это правильный ответ? Есть другой? Да. Можно было провести горизонтальную черту
  сквозь цифру IX, разделив её пополам, потом перевернуть цифру вверх ногами – и над
  чертой тогда бы оказалась цифра VI, то есть римская шестёрка. И не пришлось бы ни от
  чего отвлекаться, чтобы найти правильное решение.
3
  Ответ кажется почти очевидным – БУКВА. Вы получаете его удалением шести первых
  букв ряда и буквы Р. Это ясный и правильный ответ, но единственный ли? Вовсе нет.
  Альтернативный подход заключается в том, чтобы удалить буквы СЕМЬБУКВ, и тогда
  в остатке окажется слово ИГРА. Чтобы найти этот вариант, нужна хорошая гибкость
  ума и установка на творческий поиск разнообразных подходов к решению проблемы.

                                                                                   79

Страницы