Рисунок. Учебное пособие. Волкова Т.И. - 41 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

41
2.2. Изображение геометризированной капители по представлению
Мотивировка значения и место в общей системе обучения
Рисунок архитектурной детали является первым заданием темы «Рисование форм
архитектурных сооружений», открывающим новый цикл архитектурных рисунков (см. рис.
35–39). Это задание выполняется по представлению и его предваряют внеаудиторные
упражнения по изображению геометрических тел в светотональной выразительности с
подробным разбором построения теней (см. п. 5. «Внеаудиторные тренировочные
упражнения»).
Цель обучения
Изучение художественно-конструктивной логики малой архитектурной формы, ее
места и роли в архитектурном сооружении.
Задачи обучения:
1. Закрепление принципов и методики конструктивно-структурного рисунка.
2. Совершенствование навыков работы карандашом в выявлении объемно-
пространственных характеристик архитектурной формы (светотень).
Учебная цель
Нарисовать рисунок архитектурной детали, передать ее пропорции, художественную
пластику, конструктивную логику и разобрать светотонально по представлению.
Учебные задачи:
1. Анализ объемных и линейных отношений, пропорций (рисование плана, фасада,
если необходимо, разрезов детали).
2. Эскиз композиции листа, выбор точки зрения и линии горизонта (положение
зрителя).
3. Перспективное построение геометризированной капители в угловой перспективе на
планшете. Работа со светотенью.
График выполнения задания:
1. Занятия проходят в аудитории.
2. Несложные наброски и зарисовки по рисованию простых архитектурных деталей
выполняются дома.
Рекомендуемая литература и методическое обеспечение
1. Тихонов, С. В. Рисунок / С. В. Тихонов, В. Г. Демьянов, В. Б. Подрезков. М.:
Архитектура-С, 2003.
Рис. 35. Студент ДАСд 11-10 Падурарь Р. Р.,
руководитель ст. преподаватель Волкова Т. И.

Страницы