Рисунок. Учебное пособие. Волкова Т.И. - 83 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

83
4.4. Композиция с историческим зданием в архитектурном пространстве
Мотивировка значения и место в общей системе обучения
Данное задание относится к ряду упражнений выполняемых по представлению (см.
рис. 84–93). На основе натурного рисунка, изучив архитектурную композицию здания его
пропорции, конструкцию, выполняется рисунок исторического здания по представлению в
другом ракурсе и в новом архитектурном пространстве, но в единой перспективной системе.
Первоначально выполняют эскиз. Работу над эскизом следует начинать с определения
ракурса изображения здания по представлению, который должен быть подчинен
одновременно и замыслу создания по представлению нового архитектурного пространства
вокруг здания. В идее сочетания пространства и заданного сооружения в нем можно
выразить единство стиля или противопоставление стилей для усиления контраста и
концепции замысла.
Цель обучения
На основе изучения основных ортогональных проекций (план, фасады, разрез)
архитектурного сооружения овладеть методом и приемами его перспективного изображения
с заданных точек восприятия.
Задачи обучения:
1. На основе анализа ортогональных проекций (план, фасад, разрез) архитектурного
сооружения изучить его объемно-пространственные характеристики.
2. На основе изучения объемно-пространственных характеристик архитектурного
сооружения выполнить графическую модель с заданной точки восприятия.
3. Сохранить пропорциональные соотношения основных членений и деталей данного
архитектурного сооружения.
Учебные цели:
1. Выполнить рисунок архитектурного сооружения с заданной точки восприятия,
сохранив пропорциональные соотношения членений архитектурного сооружения.
2. Создание архитектурной среды вокруг здания, которая подчеркнула бы стиль и
образ здания.
Учебные задачи:
1. Выполнить в малом масштабе ортогональные проекции данного архитектурного
сооружения, сохранив пропорциональные соотношения основных членений и деталей.
2. На основе заданной точки восприятия и линии горизонта выполнить в малом
масштабе рисунок данного архитектурного сооружения.
3. Закомпоновать и выполнить линейно-конструктивное построение перспективного
изображения архитектурного сооружения с заданной точки восприятия, сохранив
пропорциональные соотношения основных членений и деталей.
4. Выполнить архитектурную среду вокруг здания, которая подчеркнула бы стиль и
образ здания.
График выполнения задания:
1. Выполнение ортогональных проекций данного сооружения и его изучение.
2. Выполнение эскиза перспективного рисунка в малом масштабе на планшете –
работа в аудитории.
3. Выполнение линейно-конструктивного рисунка сооружения – работа в аудитории.
4. Самостоятельное завершение рисунка и его сдача на последнем занятии.
Рекомендуемая литература и методическое обеспечение
1. Максимов, О. Г. Рисунок в архитектурном творчестве / О. Г. Максимов. М.:
Архитектура-С, 2003.
2. Тихонов, С. В. Рисунок / С. В. Тихонов, В. Г. Демьянов, В. Б. Подрезков. М.:
Архитектура-С, 2003.

Страницы