Прикладная гендерная психология - 4 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

критичному восприятию изучаемого материала, знание различных методологиче-

ских подходов в социально-психологической науке, умение свободно и творчески

использовать психодиагностический инструментарий в соответствии с задачами

курса.

Практические занятия предполагают групповой формат работы с примене-

нием методов активного социального обучения (социально-психологический тре-

нинг) в гетерогенном по гендерному признаку составе.

СОДЕРЖАНИЕ СПЕЦПРАКТИКУМА

Раздел 1. Теоретико-методологические аспекты гендерных исследова-

ний в социальной психологии.

Тема 1. Содержание понятия «гендер» в современной социальной пси-

хологии.

Проблема содержательного различения понятий «пол» и «гендер» в отече-

ственной социальной психологии. Классическая трактовка понятия «гендер» в ка-

честве сводной биосоциальной характеристики личности. Гендер как совокуп-

ность связанных с полом социальных

ролей (поведенческих моделей мужчин и

женщин). Ограниченность классической трактовки понятия «гендер» в социаль-

но-психологических исследованиях. Разновидности содержательной интерпрета-

ции понятия «гендер» в модернистской социальной психологии. Гендер как связ-

ная система представлений - «культурная схема», типизирующая индивидуальный

опыт и поведение (С.Л. Бем). Гендер как социальный институт в системе власт-

ных отношений

(Дж. Лорбер). Основные компоненты гендера как социального

института на личностном уровне. Гендер как особый порядок межличностного

взаимодействия и саморепрезентации личности (Г. Гарфинкель). Феномен «ген-

дерного сбоя». Понятие «гендерного дисплея». Постмодернистская трактовка

гендера как способа предъявления себя в пространстве социального взаимодейст-